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“Talleres para promover una convivencia escolar armónica, fortaleciendol los acuerdos escolares.”
(2020)El acoso escolar es un problema que ha ido creciendo y también sus consecuencias; si bien, las escuelas poseen normas de convivencia que regulan las relaciones, en muchas ocasiones estas reglas no se cumplen o son ignoradas ... -
Talleres para una buena convivencia escolar
(2021-04)Este plan de intervención corresponde a un Trabajo Final de Graduación (TFG), de la Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. Para la realización del mismo, se parte desde el constructo "Acuerdos Escolares ... -
Talleres para una Mejor Convivencia y Prevención de Violencia Escolar
(2020)Este trabajo corresponde a un Trabajo Final de Graduación (TFG), de la Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. Para la realización del mismo, se parte desde el constructo "Acuerdos Escolares de Convivencia" ... -
Talleres recreativos para decir tu palabra
(2021-04)Este plan de intervención se llevó a cabo en el IPEM 193 de Saldán, provincia de Córdoba. Desarrollándose luego de detectar la problemática de las trayectorias escolares interrumpidas, el alto nivel de deserción y ... -
Talleres recreativos para escribir tu palabra
(2021-04)Este plan de intervención se llevó a cabo en el IPEM 193 de Saldán, provincia de Córdoba. Desarrollándose luego de detectar la problemática de las trayectorias escolares interrumpidas, el alto nivel de deserción y ... -
Los Talleres, un aliciente para generar el interés en alumnos de secundaria
(2021-12)La educación es la llave fundamental que los seres humanos poseen, gracias a ella las personas logran socializar con otros, aprendiendo normas, valores, modos de ser y actuar con los demás. El presente plan de intervención ... -
Talleres: “Previniendo la violencia y fortaleciendo trayectorias escolares"
(2022-05)El presente Plan de Intervención se lleva a cabo en el Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M) No 193 José María Paz, provincia de Córdoba, en la localidad de Saldán, el cual surge como consecuencia de detectar ... -
El Teatro como estrategia de inclusión educativa
(2022-03)La educación, está transitando por un momento delicado ya que enfrenta una fuerte alza en el ausentismo de los y las estudiantes en las aulas. A través del siguiente Plan de Intervención, se propone al teatro como un ... -
Teatro de títeres, Ecosistemas Educativos e Inclusión en el I.P.E M. No 193, José María Paz
(2022-05)La institución educativa posee un entramado de agentes, socialmente relacionados, que intervienen en ella. Es decir, la educación de un individuo, no sólo depende de las instituciones meramente educativas, sino de múltiples ... -
Tecnología disruptiva como estrategia pedagógica para los docentes del Ciclo Básico del I.PE.M N.o 193 “José María Paz”
(2021-12)En una realidad en la que los jóvenes se encuentran inmersos en una cultura de lo digital, donde acceden a la información con un clic, donde pueden estar hiperconectados en cualquier espacio y tiempo, en la escuela, sin ... -
Tecnología e innovación: de cara a la educación del futuro.
(2020)La educación ha mantenido durante muchos años su modelo tradicional, sin embargo, el desembarco de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), acompañada por nuevos actores digitales en estos tiempos de cambios ... -
Las tecnologías como herramientas de aprendizaje basados en proyecto
(2022-07)El presente Plan de Intervención tiene como denominación: “Las tecnologías como herramientas de aprendizaje basado en proyecto”. El objetivo primordial del mismo es diseñar proyectos de enseñanza y aprendizaje, que ... -
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la Escuela Primaria
(2021)El siguiente Plan de Intervención fue pensado para ser desarrollado en la educación primaria, en el Instituto Santa Ana de la provincia de Córdoba, en la localidad de Córdoba. Luego de observar la institución seleccionada, ... -
Las tecnologías de la información y comunicación en contexto de educación remota
(2021)Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) atraviesan en la actualidad todas las actividades de nuestra vida cotidiana, tal es así que resulta de gran necesidad estar constantemente actualizados para convivir ... -
Las tecnologías de la información y comunicación, a través de proyectos transversales
(2021-08)Una de las problemáticas que encontramos en educación es, el poco espacio para la investigación y la continua formación docente. La sociedad en la que vivimos ha dejado atrás el sistema de educación tradicional. El ... -
Tecnologías e inclusión educativa en contexto de pandemia
(2021-07)En el presente trabajo nos propusimos evaluar los procesos de inclusión y exclusión, en contexto de educación virtual en pandemia, de lxs estudiantes de tercer año de la carrera de Bibliotecología, del Instituto Superior ... -
Las tecnologías en el aula, un desafío para docentes de nivel secundario.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La telefonía móvil: un recurso TIC innovador para mejorar las trayectorias escolares
(2022-09)La presente propuesta se enmarca en la necesidad de incluir la herramienta TIC más usada en la sociedad del conocimiento como recurso innovador que tenga en cuenta las necesidades actuales de los estudiantes, los motive, ... -
El teléfono celular utilizado como herramienta didáctica para el aula
(2020)La tecnología crece a pasos agigantados los niños cada vez a más temprana edad comienza con la utilización de dispositivos móviles, ya sean tablets o celulares, frente a este panorama surge la necesidad de evaluar la ...