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¿Qué es el bullying? Una problemática a resolver por todos los actores de la comunidad educativa
(2023-06)El siguiente Plan de Intervención se elabora para el I.P.E.M. 193, “José María Paz”, de la localidad de Saldán, provincia de Córdoba. En esta institución se pudo observar problemas de convivencia en las aulas, asociadas ... -
¿Quieres ayudarme? Reelaboración de los AEC y su mirada a los más pequeños del sistema educativo.
(2021)En el presente plan de intervención se describe el proceso de un equipo de trabajo, equipo directivo, docentes, alumnos y familias, con el objetivo de reelaborar los AEC que poseía el Instituto Santa Ana, a fin de ... -
Radiodifusión como Mediador del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la Unidad Educativa Maryland
(2020)En el presente Plan de Intervención tiene como principal objetivo incorporar un medio de comunicación, como es la Radio difusión, como modelo de aprendizaje innovador en la Unidad Educativa Maryland. Lo que se intenta es ... -
Re -construyendo los AEC para intervenir la violencia escolar
(2023-03)El presente plan de intervención será propuesto para trabajar en el Instituto Nuestra Señora de las Mercedes ubicado en la ciudad de Unquillo, Provincia de Córdoba; en donde se detectaron en los jóvenes que asisten ... -
Re elaborar los AEC de forma pacífica y democrática para el IPEM No. 193 José María Paz, en Córdoba
(2021-04)Este plan de intervención se realizó en el Instituto Provincial de Enseñanza Media (IPEM) No. 193, a fin de aportar al mejoramiento de la convivencia escolar; para ello, se convocaron todos los actores de la institución. ... -
Re implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación como recurso didáctico en el Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M.) N° 193 José María Paz.
(2021)Uno de los problemas por los que actualmente atraviesa nuestra sociedad es el abandono escolar. La falta de interés por el estudio, es uno de los motivos principales por el cual un estudiante puede llegar a abandonar la ... -
Re significando la convivencia a partir de enunciados claros y precisos
(2020)Los acuerdos escolares de convivencia son producto del consenso entre todos los integrantes de la comunidad escolar teniendo como principal objetivo establecer los parámetros necesarios para lograr una convivencia sana. ... -
La realidad social desde una perspectiva inclusiva e igualitaria
(2020)Esta propuesta corresponde al Trabajo Final de Graduación (TFG), de la Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. Para la realización del mismo, se parte desde los "Acuerdos Escolares de Convivencia" (AEC) y se ... -
Reclutamiento y selección por E-Recruitment en VYACE ONG
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Reconstruyendo lazos entre familias e institución del Instituto Santa Ana
(2022-12)El presente plan de intervención surge en respuesta a una problemática demarcada en el Instituto Santa Ana de la provincia de Córdoba. La creciente demanda de matrícula en el Instituto evaluada, en un principio, como un ... -
Reconstruyendo vínculos sanos y respetuosos para trabajar el bullying en clave pastoral
(2023-06)El presente trabajo tiene por objeto fortalecer la oferta pedagógica pastoral del Instituto Nuestra Señora de las Mercedes. Para ello se diseñaron jornadas de capacitación docente sobre el fenómeno del bullying, con una ... -
La recreación y el arte como transformadores de la convivencia escolar
(2022-09)Basado en la problemática detectada en el I.P.E.M. N.o 193 José María Paz de la localidad de Saldán, Provincia de Córdoba sobre los Acuerdos Escolares de Convivencia, se desarrolla el siguiente plan de intervención de ... -
Recreando las percepciones del clima escolar en la Escuela Cooperativismo Argentino "Dr. Ramón B. Mestre"
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Los recreos como espacios para favorecer aprendizajes significativos a través del juego como estrategia pedagógica.
(2017)En este proyecto se van utilizar los momentos de recreo para el desarrollo de la creatividad, mejorar la convivencia de los alumnos, afianzar aprendizajes de habilidades sociales como la tolerancia, solidaridad, respeto, ... -
Recuperar la identidad del Instituto Santa Ana como escuela familiar
(2023-04)Reconociendo que los acuerdos escolares de convivencia pertenecen a la vida institucional, para su elaboración es necesario una activa participación de todos los actores circundante, que promuevan una construcción ... -
Los recursos de las TIC en Capacitación docente
(2021-10)El presente plan de intervención fue diagramado para el grupo de docentes de todos los niveles de la Unidad Educativa Maryland, con el fin de poder capacitarlos, dándoles otra perspectiva sobre la capacitación docente, ... -
Los recursos de las TIC en Capacitación docente en el Instituto Educativo Maryland
(2021-10)El presente plan de intervención fue diagramado para el grupo de docentes de todos los niveles de la Unidad Educativa Maryland, con el fin de poder capacitarlos, dándoles otra perspectiva sobre la capacitación docente, ... -
Recursos didácticos tecnológicos en las tutorías como estrategias de las trayectorias educativas en el Nivel Secundario
(2022-03)Las tutorías, entendidas como acompañamiento para mejorar la trayectoria escolar de alumnos que presentan: repitencia, abandono y sobreedad, requirieren de estrategias que garanticen dicho proceso; y a tal fin se considera ... -
Recursos didácticos y estrategias metodológicas para gamificar el aula para los docentes del ciclo Básico del I.P.E.M. 193
(2022-08)Las nuevas TIC son un medio con el cual se puede innovar y generar entornos significativos para motivar los procesos de enseñanza – aprendizaje. Este plan de intervención está destinado al I.P.E.M. N° 193 “José María ...