Talleres para una Mejor Convivencia y Prevención de Violencia Escolar

Abstract

Este trabajo corresponde a un Trabajo Final de Graduación (TFG), de la Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. Para la realización del mismo, se parte desde el constructo "Acuerdos Escolares de Convivencia" (AEC) y se piensa su aplicación en el I.P.E.M. N°193 José María Paz, perteneciente a la localidad de Saldán, Departamento Colón, Provincia de Córdoba. La misma presenta una preocupación constante a raíz de diferentes conflictos, tales como los casos de robo y violencia tanto psicológica como física. Como propuesta de trabajo se elige elaborar un Plan de Intervención (PI), que consiste en el diseño de talleres para docentes. El plan de trabajo está dividida en dos encuentros y su objetivo es desarrollar talleres para los docentes con el fin de mejorar la convivencia escolar y prevenir violencia reduciendo conductas antisociales y agresivas en el periodo de un año lectivo, incorporando la Inteligencia Emocional (IE) para la resolución de conflictos desde un paradigma socio crítico fomentando la convivencia escolar saludable.

DESTACADO