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La enseñanza en una secundaria rural con Pluri-cursos: Perspectivas, controversias y desafíos
(2020)La presente tesis se focalizó en las prácticas de enseñanzas en una escuela secundaria con modalidad rural bajo un modelo organizacional de pluri-cursos. La mirada se centró en los docentes desde un enfoque cualitativo con ... -
La Enseñanza para la Comprensión (EpC) como estrategia innovadora para interpretar el currículum y estimular el trabajo colaborativo entre los docentes de la Escuela I.P.E.M. Nº 193 de Saldán, Córdoba
(2023-03)A partir de un diagnóstico inicial basado en el análisis minucioso de documentación variada, provista por la cátedra Seminario Final en Educación, y referida a la escuela I.P.E.M. Nº 193 José María Paz de la ciudad de ... -
Enseñanza secundaria mediada por las TIC
(2022-10)El presente trabajo corresponde al Plan de Intervención que tiene como punto de análisis al colegio I.P.E.M. N° 193 “José María Paz” de la localidad de Saldán, ciudad ubicada en la provincia de Córdoba. En este plan, ... -
Enseñanza y aprendizajes Integrados: Una propuesta de capacitación docente y desarrollo áulico para los estudiantes de sexto año del Instituto Maryland.
(2022-03)El presente plan de intervención para 6to año del nivel secundario de la Unidad Educativa Maryland es una oportunidad de incorporar innovaciones áulicas a través de la enseñanza y aprendizaje integral, que articule saberes ... -
La enseñanza y practica de valores y su incidencia en el desempeño académico de los estudiantes del primer año de la EPET Nro.49 de Garuhapé-Misiones
(2019)La Escuela Secundaria es un lugar donde se conjugan distintos actores e intereses, en ella las relaciones humanas ponen en juego ciertas habilidades sociales de cada uno de los actores. En la EPET N° 49 tiene su punto de ... -
Enseñar a alumnos con discapacidad: Herramientas pedagógicas para la lectoescritura
(2021-04)El presente trabajo se centra en evaluar la condición de dislexia en alumnos del IPEM N°193 José María Paz. Siendo el objeto principal de este plan de intervención Desarrollar mecanismos pedagógicos destinados a contribuir ... -
Enseñar a través de Classroom
(2022-04)El siguiente plan de intervención “Enseñar a través de Classroom” está dirigido a la escuela Santa Ana de la Ciudad de Córdoba, particularmente a docentes del ciclo de especialización del nivel secundario, dando respuesta ... -
Entendiendo a la diversidad como una herramienta que genera propuesta de enseñanza y aprendizaje inclusivo
(2023-11)El presente plan de intervención tiene como objetivo principal fortalecer el bienestar emocional y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales en adolescentes. Se llevará a cabo a través de talleres presenciales ... -
Entornos Virtuales aplicados a la gestión y producción de contenidos para los Talleres de 4º año de la Escuela Provincial de Educación Técnica Nº 20. Provincia de Neuquén.
(2018)El presente trabajo de aplicación sobre entornos virtuales de aprendizaje, tiene por objetivo generar un espacio que permita a los docentes la administración y producción de contenidos. La institución bajo estudio es la ... -
“Entornos virtuales de aprendizaje, un espacio para la capacitación docente.”
(2020)Se plantea trabajar desde la línea temática ecosistemas educativos e inclusión, generando un plan de intervención para atender una debilidad real, como son los escasos espacios de capacitación docente. Se propone lograr ... -
Entornos virtuales de aprendizaje: implementación de la plataforma educativa Edmodo
(2022-03)El presente plan de intervención fue pensando en primer lugar, a partir de la problemática presente en la Institución I.P.E.M 193 “José María Paz”, las trayectorias escolares incompletas de los estudiantes. Para abordar ... -
Entramado de significaciones culturales en la secundaria de hoy: el caso del instituto I.P.E M N° 193 JOSE MARIA PAZ de Saldán, provincia de Córdoba.
(2021-05)Este trabajo presenta un estudio realizado sobre la problemática de un bajo rendimiento académico post deserción escolar presente en los estudiantes de la localidad de Saldán perteneciente a la provincia de Córdoba, ... -
Entre el aula presencial y la e-xpandida una opción innovadora para los alumnos que cursan ingles II en el colegio secundario nocturno para adultos Tomas Baras n° 3 de la ciudad de san Luis
(2013)Este trabajo tiene como objetivo el presentar una opción innovadora que busca allanar el camino hacia la promoción de la materia Inglés II que se dicta a los alumnos del Centro Educativo de Nivel Secundario Turno Noche de ... -
ENTRE REDES APRENDO Y ME ENTRETENGO
(2020)El presente plan de intervención pretende brindar una nueva posibilidad de enseñanza-aprendizaje a los estudiantes y docentes del I.P.E.M. N°193 “José María Paz”, a través de una plataforma virtual que será de ayuda para ... -
Entre todos disipamos el bullyng
(2021-12)Las relaciones interpersonales que predominan en la escuela han sido consideradas como uno de los factores de mayor influencia en el rendimiento de los estudiantes. La convivencia escolar es valorada como un factor que ... -
¿Es posible pensar una escuela para todos?
(2022-10)El siguiente plan de intervención persigue como objetivo general promover prácticas de Educación Inclusiva por medio de talleres de capacitación que incluyan diferentes metodologías, el mismo está dirigido a los docentes ... -
ESCASA PARTICIPACION DE LOS PADRES EN EL TRAYECTO ACADEMICO DE SUS HIJOS I.P.E.M N°193 José María Paz.
(2020)Con este trabajo analizaremos la importancia de la relación entre familia y escuela, la cual en muchas ocasiones es escasa. Para lo cual se abordarán diferentes conceptos, entre ellos, los de familia, participación, ... -
Escenarios de Educación Inclusiva desde Aulas Heterogéneas en el Instituto Santa Ana
(2023-03)La educación es el instrumento que más influencia ejerció en la vida humana, puesto que brindó grandes beneficios para su evolución personal y social. Es, así, que en el presente plan de intervención tuvo como propósito ... -
Escritura papel vs escritura pantallas en educación
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La Escuela Abre las Puertas a la Enseñanza de las Emociones
(2021-12)El siguiente Plan de Intervención, se elabora para ser implementado en el primer ciclo de la Institución “Unidad Educativa Maryland”. Lo que moviliza a la implementación de este plan de intervención es, poner la mirada ...