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El código QR en el aprendizaje de Geografía e Historia
(2023-03)En este trabajo se elaboró un Plan de Intervención para el Instituto Santa Ana de la Ciudad de Córdoba, Argentina, luego de comprobar un alto porcentaje de desaprobación en dos materias de Ciencias Sociales imposibilitando ... -
Cómo evaluar a los alumnos en post pandemia
(2023-11)Actualmente, la sociedad del siglo XXI presenta grandes avances en educación, por ello es indispensable pensar en modelos educativos que ayude a la formación de personas reflexivas y autocríticas. La necesidad está en ... -
¿Cómo podemos ayudar a erradicar el acoso escolar -bulllying en el I.P.E.M. N° 193?
(2021-06)El presente proyecto denominado ¿cómo podemos ayudar a erradicar el acoso escolar-bullying en el I.P.E.M. N°193?, tiene como finalidad generar estrategias que permitan identificar y evitar situaciones de violencia física ... -
¿Cómo promover una enseñanza basada en la comprensión en la Escuela Secundaria José María Paz?
(2021-10)El presente plan de intervención surgió a partir de la identificación de un problema planteado por actores relevantes del Instituto Provincial de Educación Media (I.P.E.M.) Nº 193 José María Paz, ubicado a 18 km. de la ... -
¿Cómo se aborda educación sexual integral en dos secciones de 4 años del Jardín Dulce de leche de la localidad de El Trébol, Provincia de Santa Fe?
(2018)El trabajo de investigación realizado se centró sobre el tema de Educación Sexual Integral que se sustenta de acuerdo al Programa Nacional de ESI y la ley 26.150. Se aspira atravesar todas las áreas curriculares que se ... -
¿Cómo se utilizan las nuevas tecnologías en las escuelas rurales?
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Creación de Acuerdos Escolares de Convivencia en el Nivel Primario
(2021-06)El siguiente Plan de Intervención se realiza en la Unidad Educativa Maryland ubicada en la localidad de Saldán. Surge, tras identificar la ausencia de los Acuerdos Escolares de Convivencia, en el nivel primario que serán ... -
Creación de aulas multigrados para alumnos con trayectorias incompletas del Instituto Santa Ana
(2022-02)El presente trabajo tiene como objetivo contribuir con la disminución del porcentaje de alumnos con trayectorias incompletas del Instituto Santa Ana. Llegando a la conclusión de que dicha situación es una necesidad de ... -
La creación de nuevo puentes para fortalecer la frágil articulación del nivel primario al secundario del Instituto Santiago Canclini
(2017)La articulación entre los niveles primario y secundario es una problemática que se nos presenta en el medio educativo. Se puede observar con claridad que el gran porcentaje de deserción escolar se da en los dos primeros ... -
Creación de una biblioteca dinámica: un espacio alfabetizador, enriquecido y articulado entre el nivel inicial y el nivel primario
(2022-12)La propuesta que se presenta a través de este plan de intervención es ofrecer un espacio de biblioteca dinámica, adaptada a las necesidades de la Unidad Educativa Maryland, que permita a los alumnos favorecer su proceso ... -
Creación de una biblioteca virtual para la Unidad Académica Maryland
(2022-09)Las TIC en educación nos permiten abrir el campo de conocimientos y capacidades, a partir de la investigación y la puesta en práctica de propuestas significativas y motivadoras, posiciona al docente desde un rol más ... -
Creación e implementación de aulas virtuales gratuitas en el nivel medio de Unidad educativa Maryland.
(2021)En una sociedad de la información, donde las Tics avanzan cada vez más, la forma de relacionarnos y comunicarnos va cambiando, es por esto que se plantean nuevos desafíos en los procesos educativos para incorporarlas y ... -
Creando escenarios prácticos para conquistar nuestros sueños
(2021-11)El aprendizaje significativo y colaborativo son la fuente principal de motivación para lograr este plan de intervención en la Institución Bilingüe Santa Ana. Los alcances del trabajo mancomunado entre los ciclos, permitirá ... -
Creando Espacios Educativos Innovadores por medio de la Implementación de Aplicaciones de Internet
(2021-12)La propuesta que se plantea en el presente trabajo hace referencia a la implementación de recursos tecnológicos dentro de las aulas en las prácticas docentes con el fin de mejorar las estrategias de enseñanza intentando ... -
Creando espacios para estar presentes, participar y acompañar.
(2022-03)El presente Trabajo Final de Graduación desarrollado en el marco del Seminario Final de Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21, se trata de un Plan de Intervención pensado para el Instituto Provincial de ... -
Creando instancias de aprendizajes a los adolescentes con aprendizaje basado en problemas
(2023-11)El presente trabajo tiene como objetivo abordar las Trayectorias Escolares Incompletas a través de un plan de intervención basado en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) desde un enfoque constructivista. Se busca ... -
Creando puentes para la articulación de nivel inicial y primaria
(2022-12)El siguiente plan de intervención titulado “Creando Puentes para la Articulación de Nivel Inicial y Primaria” fue diseñado para el Instituto Santa Ana, ubicado en la ciudad de Córdoba; con el objetivo de promover cambios ... -
Crear nuevos deseos de habitar la escuela para mejorar las trayectorias escolares en el IPEM N°193, José María Paz
(2021-04)El Plan de intervención “Crear nuevos deseos de habitar la escuela para mejorar las trayectorias escolares en el IPEM N°193, José María Paz” surge ante la necesidad detectada en esta escuela secundaria, de mejorar los ... -
Crear, aprender y evaluar por medio de las TICs
(2023-12)A través de este Plan de Intervención en el Instituto Santa Ana se intenta promover el uso pedagógico de la TIC en el proceso de evaluación de los alumnos mediados por la tecnología con el uso de herramientas digitales. La ... -
La crisis de autoridad docente en la actualidad.
(2019)Este proyecto de investigación se centra en el estudio de la autoridad de los docentes en la actualidad y en el modo como ésta se manifiesta en el desempeño de las funciones pedagógicas de los mismos. Se parte de la idea ...