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Un enfoque inclusivo transversal en el I.P.E.M. N° 193 “JOSÉ MARÍA PAZ”
(2022-04)La presente intervención se lleva a cabo en la I.P.E.M. José María Paz de la provincia de Córdoba, en el que se detectan dificultades en las relaciones sociales entre sus estudiantes y la consecuente merma en el rendimiento ... -
Enlazando caminos: articulando equipos directivos, nivel superior e inicial
(2023-11)Este Plan de Intervención se encuentra dentro de la línea temática de Gobiernos Educativos y Planeamiento: la articulación entre nivel inicial y superior con los equipos directivos y docentes, con la finalidad de contribuir ... -
Ensayos prácticos de aula invertida para la implementación en propuestas didácticas
(2022-10)El Plan de Intervención desarrollado en este trabajo tiene como objetivo implementar el modelo de aula invertida en quinto y sexto grado del nivel primario del Instituto Santa Ana de la ciudad de Córdoba. Se trató de una ... -
ENSEÑANDO Y APRENDIENDO CON LAS TIC”: PLAN DE INTERVENCIÓN BASADO EN EL USO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS-DIDÁCTICAS MEDIADAS POR TIC.
(Universidad Siglo 21, 2020)El presente trabajo consiste principalmente en un plan de intervención que tiene como objetivo generar una propuesta de capacitación docente para la incorporación de las TIC en la práctica docente de la institución I.P.E.M ... -
La enseñanza de educación sexual integral y las relaciones de convivencia en la escuela.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La enseñanza de la cuestión de Malvinas en las escuelas argentinas: un análisis crítico.
(2017)En distintas etapas del siglo pasado, el sistema educativo reflejó la aspiración argentina de recuperar los territorios usurpados por una potencia extranjera, incorporando la cuestión en los contenidos de las materias de ... -
La enseñanza de la geometría en escuelas primarias de Alta Gracia.
(2019)La importancia que se le atribuye a la enseñanza de la geometría desde los diseños curriculares tiene sus fundamentos en reconocerla como una vía de entrada privilegiada al pensamiento deductivo, pese a ello, suele ser una ... -
La enseñanza de las artes visuales en la educación secundaria y la implementación de los enfoques curriculares en la Escuela Olegario V Andrade de la ciudad de Gualeguaychú
(2017)El objetivo del presente proyecto de investigación es establecer en qué medida los docentes de Artes Visuales de nivel medio desarrollan sus procesos de enseñanza desde la perspectiva de los diseños curriculares propuestos ... -
La enseñanza de las Ciencias Naturales utilizando las TIC como estrategias didácticas
(2023-04)El presente plan de intervención tiene como principal objetivo implementar estrategias didácticas innovadoras utilizando las TIC, en el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales de los estudiantes del IPEM No ... -
La enseñanza en una secundaria rural con Pluri-cursos: Perspectivas, controversias y desafíos
(2020)La presente tesis se focalizó en las prácticas de enseñanzas en una escuela secundaria con modalidad rural bajo un modelo organizacional de pluri-cursos. La mirada se centró en los docentes desde un enfoque cualitativo con ... -
La Enseñanza para la Comprensión (EpC) como estrategia innovadora para interpretar el currículum y estimular el trabajo colaborativo entre los docentes de la Escuela I.P.E.M. Nº 193 de Saldán, Córdoba
(2023-03)A partir de un diagnóstico inicial basado en el análisis minucioso de documentación variada, provista por la cátedra Seminario Final en Educación, y referida a la escuela I.P.E.M. Nº 193 José María Paz de la ciudad de ... -
Enseñanza secundaria mediada por las TIC
(2022-10)El presente trabajo corresponde al Plan de Intervención que tiene como punto de análisis al colegio I.P.E.M. N° 193 “José María Paz” de la localidad de Saldán, ciudad ubicada en la provincia de Córdoba. En este plan, ... -
Enseñanza y aprendizajes Integrados: Una propuesta de capacitación docente y desarrollo áulico para los estudiantes de sexto año del Instituto Maryland.
(2022-03)El presente plan de intervención para 6to año del nivel secundario de la Unidad Educativa Maryland es una oportunidad de incorporar innovaciones áulicas a través de la enseñanza y aprendizaje integral, que articule saberes ... -
La enseñanza y practica de valores y su incidencia en el desempeño académico de los estudiantes del primer año de la EPET Nro.49 de Garuhapé-Misiones
(2019)La Escuela Secundaria es un lugar donde se conjugan distintos actores e intereses, en ella las relaciones humanas ponen en juego ciertas habilidades sociales de cada uno de los actores. En la EPET N° 49 tiene su punto de ... -
Enseñar a alumnos con discapacidad: Herramientas pedagógicas para la lectoescritura
(2021-04)El presente trabajo se centra en evaluar la condición de dislexia en alumnos del IPEM N°193 José María Paz. Siendo el objeto principal de este plan de intervención Desarrollar mecanismos pedagógicos destinados a contribuir ... -
Enseñar a través de Classroom
(2022-04)El siguiente plan de intervención “Enseñar a través de Classroom” está dirigido a la escuela Santa Ana de la Ciudad de Córdoba, particularmente a docentes del ciclo de especialización del nivel secundario, dando respuesta ... -
Entendiendo a la diversidad como una herramienta que genera propuesta de enseñanza y aprendizaje inclusivo
(2023-11)El presente plan de intervención tiene como objetivo principal fortalecer el bienestar emocional y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales en adolescentes. Se llevará a cabo a través de talleres presenciales ... -
Entornos Virtuales aplicados a la gestión y producción de contenidos para los Talleres de 4º año de la Escuela Provincial de Educación Técnica Nº 20. Provincia de Neuquén.
(2018)El presente trabajo de aplicación sobre entornos virtuales de aprendizaje, tiene por objetivo generar un espacio que permita a los docentes la administración y producción de contenidos. La institución bajo estudio es la ... -
“Entornos virtuales de aprendizaje, un espacio para la capacitación docente.”
(2020)Se plantea trabajar desde la línea temática ecosistemas educativos e inclusión, generando un plan de intervención para atender una debilidad real, como son los escasos espacios de capacitación docente. Se propone lograr ... -
Entornos virtuales de aprendizaje: implementación de la plataforma educativa Edmodo
(2022-03)El presente plan de intervención fue pensando en primer lugar, a partir de la problemática presente en la Institución I.P.E.M 193 “José María Paz”, las trayectorias escolares incompletas de los estudiantes. Para abordar ...