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Las adaptaciones curriculares y sus prácticas en la escuela de enseñanza común: su modo de implementación.
(2019)El presente Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) es un trabajo realizado en la EEAT N° 2 “Justo José de Urquiza” del departamento Villaguay, El objetivo primordial de este trabajo es responder a la pregunta de ... -
Las adecuaciones curriculares, una mirada hacia los alumnos con necesidades educativas, derivadas de problemas de aprendizaje.
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Administración Escolar vs Gestión Estratégica, en búsqueda de una buena convivencia escolar
(2021)Para hablar de calidad institucional hay que hablar de gestión y análisis institucional. Los gobiernos educativos están en constante proceso de análisis y evaluación, lo cual es acertado siempre que exista coherencia ... -
La adquisición de la lectoescritura en niños que transiten la unidad pedagógica en la escuela primaria. Factores externos que favorecen o dificultan el aprendizaje.
(2019)El presente trabajo se plantea desde un enfoque metodológico cualitativo, donde se utilizarán aspectos descriptivos de tipo exploratorio. Pretende conocer los factores que facilitan y obstaculizan el aprendizaje de la ... -
La adquisición del español como segunda lengua en la alfabetización inicial; en San Pedro; Misiones.
(2019)El presente trabajo de investigación que se aborda tratará de conocer y reconocer las diversas problemáticas relacionadas a la lectoescritura que presenta el niño que vive en la provincia de Misiones al inicio de su trayecto ... -
Los AEC una herramienta imprescindible para la convivencia armónica y democrática
(2021)Los Acuerdos Escolares de Convivencia son un logro de todos y cada uno de los que forman parte de la escuela. La importancia, de estos, es que sienta sus bases en el reconocimiento que la comunidad educativa hace de ellos, ... -
AEC, una construcción transversal, articulada y espiralada en el nivel secundario del Instituto Educativo Nuestra Señora de las Mercedes
(2022-09)El Instituto Educativo Nuestra Señora de las Mercedes es foco de análisis e intervención a través del siguiente plan, cuya finalidad es modificar los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) considerando las emociones que ... -
AEC: el conflicto como puente y oportunidad hacia una convivencia real y pacífica
(2023-05)El presente plan de intervención buscó como objetivo principal la implementación de jornadas institucionales que abordaran las situaciones problemáticas de convivencia emergente que apuntando a la participación, reflexión ... -
Afianzar la comunicación a través de los valores en el Instituto Santa Ana
(2021-11)El diseño de este programa de educación en valores enfocado en la comunicación para la creación de entornos de bienestar en el Instituto Santa Ana de la provincia de Córdoba, pretende trabajar la importancia de la educación ... -
El agente penitenciario de la policía del Neuquén se educa, se forma y se capacita.
(2019)El presente escrito se trata de un Proyecto de Investigación Aplicada, que se llevará a cabo en la Escuela de Capacitación Penitenciaria de la Policía de la Provincia del Neuquén. La intención es averiguar si la formación ... -
Agresión y estrategias de prevención en el I.P.EM. N°193 José María Paz
(2021-05)Este trabajo es un plan de intervención para el I.P.E M. Nº 193 José María Paz, corresponde a un Trabajo Final de Graduación (TFG), de la Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. La temática "Acuerdos Escolares ... -
El ajedrez como herramienta para contribuir al fortalecimiento de la convivencia escolar
(2020)Estudios realizados a los largo de la historia, han demostrado los beneficios que brinda el ajedrez en los estudiantes que lo practican. A lo largo de toda su vida y desde sus inicios, allá por el siglo VI, el ajedrez, ha ... -
Ajedrez en el I.P.E.M No 193 José María Paz, para Fomentar el Sentido de Pertenencia
(2022-03)A continuación se detalla un Plan de Intervención en el I.P.E.M No 193 “José María Paz”, ubicado en el centro de la localidad de Saldán, provincia de Córdoba. La propuesta consiste en presentar el Ajedrez a los jóvenes ... -
ALFABETISMO DIGITAL EN SECUNDARIA RURALES MEDIADAS POR TECNOLOGÍAS EN CONTEXTOS RURALES DISPERSOS SEDE ANEXA LOS GRAMAJO-GRANERO-TUCUMAN.
(2020)El siguiente proyecto de aplicación profesional surge a partir de dar respuestas desde el proceso de aprendizaje a las dificultades e interrogantes que se presenten a los estudiantes en su interacción con los recursos ... -
La alfabetización de la lecto escritura y la oralidad en el aula y su aprendizaje significativo
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La alfabetización digital como poder de conocimiento para el docente. Instituto Santa Ana
(2022-11)Vivimos en una realidad donde la tecnología nos rodea, con alumnos que necesitan estímulos que los motive a seguir adelante. Por eso esta intervención abordó el tema de capacitar a los docentes en este mundo inmerso de ... -
Alfabetización digital desde el Nivel Inicial en la Unidad Educativa Maryland
(2021-10)A medida que pasa el tiempo la tecnología de la información y comunicación (TIC) se encuentran presente no solo en la cotidianidad de nuestra vida sino que en el sistema educativo se van complejizando como ser la Unidad ... -
Alfabetización digital docente de secundaria en uso de TIC del Instituto Santa Ana
(2022-03)El Plan de Intervención tiene como finalidad desarrollar un Programa de Alfabetización digital destinado al equipo docente del Instituto Santa Ana para favorecer la incorporación de las nuevas TIC en las prácticas ... -
La alfabetización digital en la formación docente inicial, en los ISFD - Institutos Superiores de Formación Docente - d de la ciudad de Villa Dolores, Córdoba.
(2019)Dentro de la actual sociedad de la información y el conocimiento, se presencia la generación constante de enormes cambios que afectan los diferentes ámbitos de la vida. Las tecnologías han cambiado el concepto de estar ... -
Alfabetización digital y comprensión lectora en el Nivel Inicial del Instituto Santa Ana
(2023-07)Este plan de intervención ha sido preparado para el Instituto Santa Ana de la ciudad de Córdoba, se evidencia la necesidad de capacitar y desarrollar con los directivos y docentes del Nivel inicial durante el primer ...