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Prevención En Trayectorias Escolares De Baja Intensidad En El Nivel Medio
(2021-04)El Estado debe garantizar el derecho a la educación a todos los jóvenes, brindarles la posibilidad de acceso al conocimiento, a los bienes culturales y a la participación ciudadana. Derecho, que debido a diversas realidades ... -
Prevención y Detección de la Violencia Escolar en el I.P.E.M N 193 José María Paz
(2021-05)La violencia es una de las problemáticas más visibles, con un crecimiento alarmante en la sociedad actual, y se ve reflejada en el ámbito escolar. La educación puede lograr cambios en las conductas y formas de interactuar ... -
Prevengamos el Bullying en estudiantes primer año del IPEM N° 193 para mejorar trayectorias
(2022-04)Identificar el bullying como causa de la interrupción de las trayectorias, es imprescindible para prevenirlo y también para entender las acciones realizadas por los sujetos implicados y de esta manera, lograr ayudarlos ... -
Prevenir la violencia escolar es tarea de todos
(2023-09)El presente trabajo aborda la violencia escolar, problemática que preocupa a la comunidad educativa del Instituto Nuestra Señora de las Mercedes, en la ciudad de Unquillo, Provincia de Córdoba. A partir de dicha ... -
El primer paso para mejorar la convivencia en la escuela : la construcción del acuerdo escolar
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
El problema del aprendizaje en el primer ciclo de la escuela provincial de Educación Técnica Nº 5 de Apóstoles, Misiones.
(2019)El problema de Aprendizaje en el primer ciclo de la Escuela de Educación Técnica N°5, nace de una necesidad común a las distintas orientaciones de la educación técnica abarcando todas las ofertas formativas en este nivel ... -
La problemática del Ausentismo en el Nivel Inicial del Centro Educativo de Nivel Inicial Juan Filloy, Villa Unión de la ciudad de Córdoba.
(2019)El siguiente trabajo de investigación aborda la problemática del ausentismo escolar, analiza cuestiones como la vulnerabilidad y la relación familia educación. Se aborda la temática, con el análisis de fuentes bibliográficas ... -
Proceso constructivo de transformación; Líderes Educativos y TICS e- learning-ble learning para generaciones 2.0.
(2023-04)Este plan de Intervención dio respuesta a necesidades identificadas en I.P.E.M. No193 José María Paz; se presentó como objetivo principal, implementar un proceso constructivo formativo innovador, destinado a directivos ... -
Proceso de ambientación en el Instituto Santa Ana, Córdoba, Argentina
(2021)El objetivo del presente trabajo, fue gestar un proyecto de articulación interniveles para favorecer la transición del Nivel Inicial al Nivel Primario, y fortalecer los trayectos escolares de los estudiantes mediante un ... -
El proceso de enseñanza aprendizaje mediado por la TIC
(2017)El uso efectivo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la práctica educativa requiere de docentes con actitudes positivas hacia estas actividades y a la vez con capacidad para implementarlas en contextos ... -
Procesos de cambios en las practicas pedagógicas de los docentes de escuelas primarias del departamento de Las Heras, provincia de Mendoza, por la incorporación de TIC
(2016)La incorporación de TIC al campo de las prácticas pedagógicas es uno de los desafíos de la educación. Por ello surge como problema de investigación el describir y analizar los distintos factores intervinientes en los ... -
Los procesos de socialización en el recreo, de estudiantes de cuarto grado.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Programa Conectar Igualdad como política pública.
(2019)El presente proyecto de investigación aplicada tiene como objetivo analizar la utilización de las tecnologías en las prácticas educativas de las escuelas del nivel secundario de la ciudad de Concordia provincia de Entre ... -
Programa de capacitación a docentes para mejoramiento de la convivencia y erradicación del Bullying
(2022-03)El presente Trabajo Final de Grado se llevó a cabo en el I.P.E.M 193 “José María Paz”, ubicado en el departamento de Colón, más precisamente en la localidad de Saldán. Se desarrolló bajo la línea temática “Gobiernos ... -
Programa de Capacitación Docente que incluye las TIC como herramientas didácticas
(2021-12)En el IPEM N° 193 José María Paz un gran porcentaje de jóvenes abandonan su trayecto escolar. Esta escena es una imagen reiterativa en la educación nacional. Particularmente proponemos abordar esa problemática social, ... -
Programa de Capacitación: Competencias tics en el Instituto Santa Ana
(2020)La constante evolución de la tecnología informática, genera un cambio significativo en todos los ámbitos de la sociedad y más aún en las organizaciones educativas de todo el mundo. Se plantea un programa de capacitación ... -
Programa de educación emocional en el nivel secundario del IPEM N°193
(2023-11)Se plantea este Plan de intervención para el IPEM N° 193 José María Paz, de la provincia de Córdoba, luego de haber analizado y detectado ciertas problemáticas en torno a la convivencia áulica en dicha institución. El ... -
Programa de Formación en Pedagogía y Didáctica destinado a Profesionales y Técnicos en el ejercicio de la Docencia en Carreras de Formación Profesional Superior del Nivel Terciario.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Programa de participación colectiva para transformar el conflicto escolar en acuerdos de convivencia en el I.P.E.M. N°193
(2021-10)En la escuela como muchas veces en la sociedad se entendió el conflicto como algo indeseado. Toda la comunidad educativa fue parte desde distintos lugares en el espacio que se creó con el objetivo de desarrollar un ... -
Programa de Recuperación Pedagógica, ¿instancia de aprendizaje o de aprobación?
(2019)El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la implicancia del PRT (Período de Recuperación Trimestral) en alumnos que cursan el Ciclo Orientado de Educación Secundaria, durante 2019, en la provincia ...