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Plurigrado: posible respuesta a las nuevas demandas educativas inclusivas
(2022-05)En el siguiente Plan de Intervención se abordó la línea temática “Ecosistemas Educativos e Inclusión”, en la Unidad Educativa Maryland, institución perteneciente al sector privado laico, con orientación en comunicación ... -
Podcast en Lengua y Literatura para potenciar la oralidad y la escritura
(2020)La presente propuesta surge de la identificación de un problema con la consecuente necesidad de intervención, en el Instituto Provincial de Enseñanza Media (IPEM) Nº 193 José María Paz (Córdoba). La problemática está ... -
El poder de la música como motivador de valores
(2023-09)La educación de un individuo, no solo depende de las instituciones educativas, sino de un entramado de agentes que intervienen en dicha acción. Los mismos se denominan Ecosistemas Educativos y tienen la responsabilidad ... -
Políticas de capacitación para el uso eficiente de las TIC en el IPEM N° 193
(2021-10)El siguiente Plan de Intervención se realiza en la institución I.P.E M. Nº 193 José María Paz, ubicada en la localidad de Saldán, Córdoba, tras identificar que, en los últimos tiempos fue casi exclusivamente de manera ... -
Posibles factores que intervienen en el proceso de la articulación, en los contenidos de matemática, entre sala de cinco años (nivel inicial) y el primer grado (nivel primario), en una escuela pública de gestión estatal urbana.
(2015)El presente trabajo de estudio se desarrolló bajo un marco de carácter descriptivo, con abordaje cualitativo, lo cual permitió conocer, cuáles son los posibles factores facilitadores y obstaculizadores que actúan y se ... -
Potenciando clases con TIC
(2023-05)Innovar con calidad educativa implica un cambio, una transformación en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Vivimos en una sociedad de continuos cambios, donde las tecnologías de la información y comunicación cobran ... -
Las practicas evaluativas en la Escuela N° 8 20 de Junio
(2016)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Las practicas pedagógicas en la actual sociedad de la información y la comunicación: usos de la tecnología en la escuela
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Las practicas pedagógicas innovadoras mediatizadas por TIC, como promotoras de aprendizajes significativos.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Las practicas pedagógicas que desarrollan los docentes del Instituto Dante Alighieri de Villa Carlos Paz para favorecer los procesos de transición entre la sala de cinco años y primer grado.
(2019)Del mandato y la necesidad de superar el funcionamiento fragmentado de los niveles educativos entre sí, surge la articulación y se presenta ante el escenario formativo como un instrumento capaz de enlazar los tránsitos de ... -
La praxis educativa en la formación inicial del I.S.P.I. Nº 4007 Inmaculada Concepción.
(2017)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La práctica de incluir, valorando los intereses de los estudiantes
(2022-11)A partir de la problemática observada en el Ciclo Básico del I.P.E.M. No 193 “José María Paz”, en donde se evidenció una marcada deserción escolar de los estudiantes del Ciclo Básico, se planificó el presente plan. El ... -
Práctica Inclusivas e Innovadoras- IPEM N°193 “José María Paz"
(2021-11)En el nivel medio es fundamental poder reflexionar sobre el ámbito pedagógico y didáctico donde el docente no deja de ser aquella figura importante y esencial frente a la enseñanza de contenidos y al proceso de aprendizaje ... -
La práctica profesionalizante como vínculo entre la escuela técnica y el mundo del trabajo.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Prácticas de convivencia escolar: estrategia de gestión educativa
(2021-10)Esta narrativa pedagógica describe un plan de trabajo diseñado desde la gestión escolar y el planeamiento educativo para ser implementado en el Instituto Santa Ana, de la Ciudad de Córdoba, Argentina; a través de un Plan ... -
Las prácticas de enseñanza con construcción pedagógica de pluricurso nivel secundario - modalidad rural
(2023-04)En la situación actual que atraviesa la realidad educativa de las aulas, en ese particular espacio físico de mediación pedagógica hace incrementar la demanda a los profesores/as a reflexionar, indagar y por supuesto ... -
Las prácticas de enseñanza de plurigrados en los Ciclos Básicos Secundarios Rurales
(2020)El objetivo de esta investigación fue describir y comprender, en su complejidad, las prácticas de enseñanza con construcciones metodológicas de pluricurso en el ciclo básico secundario rural. Se realizó mediante la metodología ... -
Las prácticas de enseñanza de plurigrados en los ciclos superiores secundarios rurales
(2022-11)El trabajo de investigación se planteó como objetivo describir prácticas de enseñanza en el ciclo superior del nivel secundario rural con modalidad de pluricurso. Se realizó mediante la metodología de análisis cualitativo ... -
Las prácticas de enseñanza en plurigrados en la Escuela Experimental del Mar
(2020)El presente trabajo de estudio se desarrolló bajo un marco de carácter descriptivo, con abordaje cualitativo, lo cual permitió analizar las prácticas de enseñanza con construcciones metodológicas de plurigrado en la Escuela ... -
Prácticas de Enseñanza para la Educación Sexual Integral en el Nivel Inicial
(2021-06)La Educación Sexual Integral en el Nivel Inicial constituye un espacio de enseñanza y de aprendizaje que comprende contenidos adecuados a las edades de los niños y las niñas según lo establecido en La Ley de Educación ...