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    • Las buenas prácticas con TIC para un mejor aprendizaje 

      Contreras, José Daniel (2023-04)
      Este Plan de Intervención propone capacitar a los docentes de primer y segundo ciclo del nivel primario de la Unidad Educativa Maryland en el uso de TIC a partir de buenas prácticas con estas. Luego de un exhaustivo ...
    • El Bullying como problema de convivencia 

      Daniele, María Florencia (2022-03)
      El Plan de intervención desarrollado, tuvo su punto de partida en el análisis de la escuela IPEM n° 193 “José María Paz” que se encuentra ubicada en Saldán, provincia de Córdoba. En función de lo analizado en torno a ...
    • El Bullying en el Nivel Secundario, una Propuesta de Prevención 

      Moya, Rosa Ana María (2022-03)
      La problemática del bullying o acoso escolar afecta notablemente la convivencia en las escuelas en la actualidad. Esta propuesta de intervención, aborda la problemática para la prevención y detección de este fenómeno en ...
    • El Bullying No Es Gracioso 

      Castaño, Lorena Virginia (2021-04)
      El Trabajo de Intervención pretende la Implementación de un Plan de prevención, sensibilización y erradicación de la violencia, dentro de los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC), en el Instituto Santa Ana de la Ciudad ...
    • Bullying y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes. 

      Espinoza, Valeria Elizabeth (2019)
      La presente investigación reporta problemas actuales que de forma más notable comprometen el clima escolar en los Centros de Educación: el bullying y el bajo rendimiento académico., Este primer fenómeno refiere a una forma ...
    • Bullying, un problema que debemos conocer 

      Carballa, Mariela Elizabeth (2022-10)
      El bullying o acoso escolar es un fenómeno que se da entre pares donde hay una desigualdad de poder, este acoso es de manera intencional, repetida y sostenida en el tiempo. Es un problema que genera gran preocupación ...
    • Bullying: actividades de intervención 

      Rivón, Julia Analía (2022-09)
      Con el presente Plan de Intervención se buscó desarrollar estrategias que mejoren la convivencia para la prevención del bullying y el acoso escolar entre los-as jóvenes que asisten al nivel secundario del Instituto ...
    • Bullying: Propuesta de prevención 

      Escudero, Fabiana Rosa (2021)
      La problemática del bullying afecta cada vez más a la convivencia de las escuelas en la actualidad. Esta propuesta aborda el tema para la detección y prevención de este fenómeno en la institución Santa Ana. El principal ...
    • El bullyng en la escuela secundaria. Detección y prevención. Caso: instituto familiar Gumercindo Esquivel. 

      Forspaniak, Carla Ramona (2018)
      Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba
    • Bullyng y los efectos en el proceso de enseñanza- aprendizaje 

      Di Paolo, Luciana Ayelen (2017)
      Una de las problemáticas sociales de estos últimos tiempos, tiene que ver con el Bullying: una forma de maltrato, intencionado y perjudicial, de un estudiante o de un grupo de estudiantes hacia otro. Suele ser persistente ...
    • La búsqueda de los adolescentes en la web con propósitos educativos. 

      Miranda, Maria del Huerto (2019)
      Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba
    • C.O.V.I.D 2020. Construyendo Oportunidades Viabilizamos la Inclusión de la Diversidad 

      Vargas, Maria Inés (2020)
      La normativa vigente en torno a la inclusión educativa en Argentina reafirma el derecho de todo niño y joven con discapacidad a recibir educación en una escuela común. En este contexto, los docentes cumplen un rol relevante; ...
    • Calidad educativa, calidez humana. El desafío de la formación docente 

      Sánchez, Débora (2023-11)
      Al dar lectura al material referido a la Institución Santa Ana perteneciente a la localidad de Córdoba, que funciona en un edificio propio y luego de un análisis sobre diferentes aspectos de la misma, se detecta puntualmente ...
    • Calidad educativa: trabajo en conjunto escuela-familia. 

      Quinteros, Magali Noelia (2019)
      Esta investigación se realizó en el segundo ciclo de dos escuelas rural y urbana (Escuela Carlos Guido Spano localidad Olivares San Nicolás y Escuela José María Paz localidad Deán Funes) de nivel primario de gestión estatal, ...
    • Calidoscopios de miradas para ampliar la participación convivencial en el IPEM N° 193 

      Cottet, Héctor Francisco (2021-12)
      La participación en las instituciones escolares se considerada relevante e imprescindible. Da cuenta de ello, su mención permanente en los distintos discursos que se precien de democráticos. Sin embargo, su fácil alusión ...
    • Cambiando la Mirada: Niños más allá de los Diagnósticos 

      Celli, Rocío Macarena (2022-03)
      En esta investigación se aborda la inclusión de estudiantes con Dificultades Especificas del Aprendizaje (DEA). Para dar cumplimiento al objetivo principal, la institución debe estar preparada tanto en conocimiento como ...
    • Un camino hacia la construcción de conocimientos innovadores 

      Conde, Carolina Maricel (2021-06)
      En el ámbito educativo muchas veces los docentes no aplicamos las estrategias de enseñanza pertinentes para captar la atención de los alumnos, encontrándonos con un alumnado desmotivado, poco participativo y finalmente ...
    • Camino hacia una educación más inclusiva 

      Martínez, María del Carmen (2023-07)
      La educación es un proceso sumamente importante para el desarrollo de una persona, y a su vez es un derecho qué debe ser garantizado para todos por igual, esta igualdad muchas veces se ve afectada por distintos factores ...
    • Los Caminos de Inclusión en el IPEM 193 José María Paz 

      Guarrera, Johanna (2023-03)
      Luego de abordar el presente Plan de intervención los “Ecosistemas educativos e inclusión”, el mismo, surgió con el objetivo de desarrollar capacitaciones desde la perspectiva de la educación inclusiva (EI), todos los ...
    • Capacitaciones docentes para contribuir a la integración e inclusión de alumnos/as 

      Moro, Analía Alejandra (2023-07)
      El presente plan de intervención se desarrolla en la Unidad Educativa Maryland, en la ciudad de Villa Allende, Córdoba. En dicha institución se evidencia falta de capacitación docente en relación a la adecuación en las ...