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Autoevaluación, co-evaluación y el uso de la tecnologías de la información y la comunicación como modelos de aprendizajes innovadores
(2021-04)Atendiendo a las necesidades del sistema educativo actual, desvalorizado por el descredito en su labor formativa, asumiendo resurgir desde bases metodológicas obsoletas, teniendo que responder a la exigencia de una ... -
Autoridad: hacia una construcción dialógica
El presente proyecto de aplicación tiene como objetivo general la creación de un taller de capacitación docente para abordar la temática de la “autoridad como una construcción dialógica”, en el Instituto Carlos Pellegrini ... -
Ayudemos a frenar la Violencia Escolar
(2020)No podemos considerar a una escuela como inclusiva, si la misma no tiene en cuenta todos los aspectos y fenómenos que afectan la vida escolar y la realidad de sus integrantes. Tanto ayer, como hoy, la violencia escolar es ... -
Barreras presentes en el proceso educativo de niños con necesidades educativas derivadas de la discapacidad.
(2017)A la hora de hablar de inclusión escolar o educativa, solemos acordar que todas las personas con alguna discapacidad tienen el derecho de ser educadas, de recibir educación. Ahora bien, las escuelas e instituciones que ... -
Base de datos de recursos didácticos
(2021-12)Este proyecto fue pensado para ser realizado en la Institución Santa Ana, por sus características y necesidades. Se buscará ofrecer herramientas tecnológicas y generar un recurso final al cual acudir para la educación ... -
Biblioteca Digital de la Unidad Educativa Maryland
(2022-05)Los Modelos de Aprendizajes Innovadores son un conjunto de tecnologías, telecomunicaciones, informática y audiovisual que permiten un tratamiento integral de la información, como la adquisición, producción y almacenamiento ... -
Biblioteca digital personalizable como promotora de innovación educativa.
(2021-12)El presente plan de intervención está orientado a promover la innovación educativa a través del desarrollo de la biblioteca digital personalizable en la Unidad Educativa Maryland, Provincia de Córdoba. Para lograr este ... -
Una biblioteca escolar para la Unidad Educativa Maryland de Villa Allende
(2020)La biblioteca escolar adquirió en los últimos años un nuevo protagonismo, convirtiéndose en un espacio de aprendizaje fundamental para la enseñanza de las distintas áreas y el fomento de competencias esenciales en los ... -
Biblioteca escolar virtual y TIC en el nivel primario de la escuela Maryland
(2023-11)El presente Plan de Intervención surge ante la necesidad detectada de suma importancia para la Unidad Educativa Maryland, que es la posibilidad de contar con una biblioteca escolar, ya que la escuela aborda la lectura ... -
Una biblioteca para cada sala en el centro educativo de nivel inicial General Francisco Ortiz de Campo.
(2018)Esta investigación pretende dar respuesta al siguiente problema: por que los niños del Centro Educativo de Nivel Inicial General Francisco Ortiz de Ocampo tienen escasa experiencia de manipulación, exploración y selección ... -
Una biblioteca para el Maryland. Nuevos escenarios de aprendizajes posibilitadores de la articulación entre niveles.
(2020)Este trabajo, como plan de intervención, en el marco de la Pandemia Covid 19 y las transformaciones que supuso para el sistema educativo en general y a cada institución en particular, se propone crear una biblioteca, ... -
Biblioteca virtual
(2021)La presente propuesta consiste en implementar en la Unidad Educativa Maryland una Biblioteca Virtual utilizando un software de gestión integral de bibliotecas que tiene la función de automatizar los procesos como ... -
La Biblioteca Virtual como innovación en la Unidad Educativa Maryland
(2022-12)La propuesta de nuestro plan de intervención consiste en ejecutar un proyecto de Biblioteca Virtual en la Unidad Educativa Maryland, de la provincia de Córdoba con el fin mejorar el programa de alfabetización a través ... -
Biblioteca virtual para la Unidad Educativa de Maryland como herramienta alfabetizadora
(2023-04)Las TIC en educación proponen espacios virtuales cada vez más amplios y con innumerables posibilidades, para poder utilizarlos de la mejor manera posible es necesaria una formación permanente por parte de los docentes, ... -
La biblioteca, un lugar de encuentros y oportunidades
(2023-04)El presente plan de intervención tiene como objetivo principal reforzar el Proyecto de Alfabetización planteado por la Unidad Educativa de Maryland, tomando la biblioteca como principal herramienta. El uso de las bibliotecas ... -
Las buenas prácticas con TIC para un mejor aprendizaje
(2023-04)Este Plan de Intervención propone capacitar a los docentes de primer y segundo ciclo del nivel primario de la Unidad Educativa Maryland en el uso de TIC a partir de buenas prácticas con estas. Luego de un exhaustivo ... -
El Bullying como problema de convivencia
(2022-03)El Plan de intervención desarrollado, tuvo su punto de partida en el análisis de la escuela IPEM n° 193 “José María Paz” que se encuentra ubicada en Saldán, provincia de Córdoba. En función de lo analizado en torno a ... -
El Bullying en el Nivel Secundario, una Propuesta de Prevención
(2022-03)La problemática del bullying o acoso escolar afecta notablemente la convivencia en las escuelas en la actualidad. Esta propuesta de intervención, aborda la problemática para la prevención y detección de este fenómeno en ... -
El Bullying No Es Gracioso
(2021-04)El Trabajo de Intervención pretende la Implementación de un Plan de prevención, sensibilización y erradicación de la violencia, dentro de los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC), en el Instituto Santa Ana de la Ciudad ... -
Bullying y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes.
(2019)La presente investigación reporta problemas actuales que de forma más notable comprometen el clima escolar en los Centros de Educación: el bullying y el bajo rendimiento académico., Este primer fenómeno refiere a una forma ...