Una biblioteca para el Maryland. Nuevos escenarios de aprendizajes posibilitadores de la articulación entre niveles.

Abstract

Este trabajo, como plan de intervención, en el marco de la Pandemia Covid 19 y las transformaciones que supuso para el sistema educativo en general y a cada institución en particular, se propone crear una biblioteca, visualizada como necesidad por parte de la Unidad Educativa Maryland, que pueda ser vivenciada como un espacio habitable por toda la comunidad educativa, contribuyendo así a la articulación entre los niveles que la componen.