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Ansiedad por separación del vínculo materno en el periodo de adaptación al primer nivel de escolaridad.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Anticiparse a la acción: Pensando en las planificaciones como base del acto educativo “Gobiernos educativos y planeamiento” Instituto “Santa Ana”
(2021)Implementar Acuerdos de Convivencia desde el primer nivel del sistema educativo logrará generar un clima escolar positivo que puede mantenerse en el largo plazo, y si estos acuerdos escolares guardan relación con el ... -
Apasionados por la complejidad del aprendizaje basado en proyectos
(2022-10)El presente trabajo es un proyecto de plan intervención que contempló los modelos de aprendizajes innovadores cómo conjunto de acciones y procedimientos organizados que están destinados a lograr objetivos específicos. Esto ... -
Aplicabilidad de la norma internacional de Información financiera 16 en la legislación argentina
(2021-12)El presente trabajo tuvo como objetivo principal, investigar la posible existencia de obstáculos jurídicos en la legislación argentina actual para la aplicación del contrato de arrendamiento regulado en la norma internacional ... -
Aplicaciones Mobile Learning en el Aula Invertida
(2021-09)El presente Plan de Innovación en el Ciclo Básico del I.P.E.M Nº 193 “José María Paz” de la localidad de Saldán, provincia de Córdoba, forma parte de un Proyecto de Mejora Institucional. Cuyo objetivo, fue repensar la ... -
Aplicaciones móviles como recurso de apoyo en el área de matemática para el proceso de aprendizaje enseñanza
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Aplicación de instrumentos evaluativos para la mejora de los acuerdos escolares de convivencia del nivel secundario del centro educativo Maryland.
(2020)El presente trabajo, tiene su razón de ser en la valoración de la convivencia escolar y el establecimiento de los acuerdos que la llevan a consolidarse como la forma en la que viven en conjunto los integrantes de la comunidad ... -
Aplicación de la metodología Aprendizaje basado en Proyectos y modelo STEAM en el Ciclo Orientado en Turismo del IPEM N°193 José María Paz
(2023-07)En la actualidad la tecnología y la cultura digital están presentes en todos los ámbitos, especialmente en el de la educación, lo que requiere de docentes preparados y conocedores del potencial de las tecnologías de la ... -
Aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a las propuestas aúlicas de educación primaria.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Aplicación de las TIC en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en el nivel inicial
(2023-11)Este Plan de Intervención se desarrollará en la Unidad Educativa Maryland donde se observa la necesidad de construir un proyecto que brinde una propuesta innovadora a través de la incidencia de las TIC y su aplicación ... -
Aplicando Modelos de Aprendizajes Innovadores en el Instituto Santa Ana
(2022-04)Este trabajo plantea como objetivo desarrollar en 5º y 6º año del el Instituto Santa Ana de Córdoba propuestas educativas abiertas a la sociedad y en contacto con la comunidad utilizando modelos de aprendizaje innovadores, ... -
El aporte de las neurociencias en el logro de los aprendizajes áulicos en el Nivel Superior.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Los aportes del deporte y la educación física en la educación de niños de poblaciones de bajos recursos.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Aportes para la Articulación de Nivel Inicial y Primaria
(2022-12)El siguiente plan de intervención titulado “Aportes para la Articulación de Nivel Inicial y Primaria”, fue diseñado para el Instituto Santa Ana, ubicado en la Ciudad de Córdoba con el objetivo de promover cambios en las ... -
Aportes que fortalecen las trayectorias escolares de los estudiantes
(2024-04)El presente Plan de Intervención está pensado y diseñado para dar respuesta a una de las problemáticas observadas en el IPEM N°193 “José María Paz”: las trayectorias escolares incompletas, causadas por la deserción escolar ... -
Aprendamos a integrarnos, por medio del juego, como una forma de aprendizaje y recreación
(2021)En este trabajo, el lector podrá interpretar que se presta una especial atención a la gran contribución que ejercen las actividades lúdicas, físicas y recreativas en la inclusión e integración de los alumnos del I.P.E.M. ... -
Aprendemos a gestionar las emociones para la erradicación de la violencia
(2021-11)El presente plan de intervención responde a los requerimientos del trabajo final de grado solicitado para la Carrera de Grado en Educación, y se encuadra en el lineamiento de Gobiernos Educativos y Planeamiento. Se tuvo ... -
Aprender a convivir en la escuela: Una construcción posible, permanente y democrática
(2020)La presente propuesta de intervención, dirigida hacia el Instituto provincial de enseñanza media (I.P.E.M) n°193 José María Paz de la provincia de Córdoba, tiene por finalidad propiciar estrategias de intervención en ... -
Aprender a innovar utilizando herramientas digitales como kahoot, educaplay y padlet con los docentes del ciclo básico del IPEM N°193
(2023-03)Este trabajo cumple con el objetivo de capacitar a los docentes del IPEM N°193 “José María Paz” de la provincia de Córdoba, para innovar en modelos de aprendizajes mediante talleres que favorezcan la significatividad y ... -
Aprender a través del recurso. Integración pedagógica de las TICs
(2015)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba