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La comprensión lectora: un desafío en el Ciclo Básico Del Nivel Medio.
(2021)Las trayectorias escolares de muchos estudiantes se ven afectadas por diversos motivos, uno de esos indicadores es el bajo rendimiento en asignaturas que requieren de un pensamiento lógico, reflexivo y crítico, reflejando ... -
El comprometerse con el propio proceso formativo como práctica docente
(2022-11)La implementación del presente plan de intervención busca perfeccionar la practica educativa del Instituto Educativo Nuestra Señora de las Mercedes, de la cuidad de Unquillo en la provincia de Córdoba, fortificando a la ... -
Compromiso de los Actores institucionales en el Cumplimiento de los Acuerdos de Convivencia Educativa.
(2021)El presente plan de intervención tiene como objetivo principal Implementar Talleres de capacitación destinada a docentes y actores institucionales, sobre la importancia de su compromiso en el cumplimento de los Acuerdos ... -
El compromiso y la comunicación fluida de los y las docentes responsables de llevar adelante un Proyecto Educativo Institucional (PEI), sostenido por una estructura que acompañe sus trayectorias, favorece el proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes.
(2021-12)El presente TFG surge a partir de una consulta realizada por la directora del IPEM N°.193 con el fin de acompañar las trayectorias de los y las estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) derivadas o no de ... -
Compromiso y Responsabilidad en la Construcción de los Vínculos Escolares
(2023-04)El presente plan de intervención está elaborado a partir de la necesidad detectada de reformular los AEC existentes en el IPEM 193 José María Paz para lograr conductas responsables y comprometidas en las relaciones ... -
La comunicación como clave para una buena convivencia escolar
(2023-07)Este plan de intervención ha sido realizado para el Instituto Santa Ana de la ciudad de Córdoba, donde se ha detectado problemáticas de comunicación que afectan la convivencia escolar. El objetivo que se propone con esta ... -
La comunicación de los docentes de 2do. año del colegio Nº5 "Coronel Felipe Varela" de la cuidad capital de La Rioja"
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La comunicación entre familias y docentes en el nivel inicial
(2021-06)Uno de los elementos que se considera fundamental en todos los ámbitos de la vida, social, laboral, familiar, cultural, es la comunicación. La escuela no es la excepción, por el contrario, sin ella no habría aprendizaje ... -
La comunicación familia-escuela: desde la percepción de padres y docentes de la enseñanza general básica del Instituto Superior Adventista de Misiones
(2016)El presente trabajo ha explorado la opinión de los padres y docentes respecto al proceso de comunicación familia-escuela referido al Nivel Primario del Instituto Superior Adventista de Misiones. Se llevó a cabo un estudio ... -
Comunicación institucional y calidez en nivel inicial del Instituto Santa Ana Córdoba.
(2019-11)El advenimiento de la tecnología digital se presenta actualmente como un desafío frente a la necesidad de mantener los valores expresados en ideario del Instituto Santa Ana de Córdoba, problemática identificada y ... -
Comunicación interna 2.0: Una propuesta de gestión innovadora.
(2021)El presente plan de intervención tiene por objetivo implementar la Comunicación interna 2.0 como una nueva forma de comunicación organizacional en el Instituto Santa Ana durante el año 2021, la cual permitirá a los ... -
Comunicación interna : herramienta estratégica para una gestión exitosa Unidad Educativa: Instituto Santa Ana.
(2021)La comunicación es una herramienta estratégica que posibilitará, a través del intercambio de mensajes, entablar una conexión organizada y dirigida entre los distintos miembros de la institución. Por su parte, el equipo ... -
La comunicación intrainstitucional: hacia la construcción de los acuerdos escolares de convivencia
(2022-05)El presente plan de intervención corresponde al trabajo final de graduación para la Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. Para realizar dicha producción se realizó un profundo análisis de la bibliografía ... -
Comunicación y convivencia escolar: hacia una construcción colectiva
(2021-05)El presente Plan de Intervención corresponde al Trabajo Final de Grado de la carrera Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. La propuesta se constituye desde el enfoque socio crítico y tiene como ... -
“Comunicación y mediación en torno a los AEC en el Segundo Ciclo de Educación Primaria del Instituto Santa Ana.”
(Universidad Siglo 21, 2020)La comunicación es uno de los pilares fundamentales que sostiene la convivencia en los ámbitos educativos. La calidad de los procesos y los resultados académicos dependen en gran medida de una sana circulación de la ... -
Comunicación y Participación Institucional: P.E.I. y A.E.C en los Nuevos Escenarios Educativos
(2022-11)El objetivo central de este trabajo es la propuesta de un Plan de Intervención para dar respuesta a la problemática y necesidades surgidas del Instituto Privado Bilingüe Santa Ana de la ciudad de Córdoba (Capital). Este ... -
“La Comunicación” Una Mejora De Lazos Institucionales
(2021)Este Plan de Intervención de Comunicación interna, pretende responder a las necesidades comunicacionales del Instituto Santa Ana de la Ciudad de Córdoba Capital, de Gestión Privada, bilingüe, obligatoria de los tres ... -
Comunidad de Aprendizaje en el IPEM Nº 193 J. M. Paz, Córdoba
(2020)La intervención esboza construir una Comunidad de Aprendizaje, en el año 2020 en los 1º años del IPEM (Instituto Provincial de Enseñanza Media) Nº 193 “José María Paz”, ubicada en la localidad de Saldán, Córdoba. Es un ... -
Una Comunidad Que Dialoga Y Acompaña
(2023-05)En el Instituto Nuestra Señora de las Mercedes, cuando hay que resolver un conflicto de convivencia, intervienen las autoridades de la escuela y ellos mismos deciden las soluciones y sanciones. Por ello, este trabajo ... -
Con las manos en los celulares en el I.P.E.M N° 193 José María Paz
(2023-04)Hoy en día nuestros jóvenes conviven diariamente con dispositivos móviles, los celulares se han convertido en un elemento esencial y fundamental para sus vidas. Estos jóvenes son los que habitan las instituciones educativas ...