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Plan de intervención Taller de radio y comunicación. Radio en acción: El Parlante Juvenil
(2021-05)Con la información disponible de la institución y su análisis se observa que la misma está expuesta a múltiples problemáticas dentro de las cuales se manifiesta una notable preocupación por las Trayectoria escolares ... -
Plan de Intervención “Las TIC y su mundo innovador”
(2023-03)Tras los constantes avances tecnológicos, el sistema educativo se ve muy afectado, se requiere de docentes capacitados en el uso correcto de las TIC, que conozcan y tengan las herramientas necesarias para poder implementarlas ... -
Plan de Intervención “Los Acuerdos Escolares de Convivencia, una herramienta para la Transformación”.
(2021)El presente es un Trabajo Final de Graduación (TFG), de la Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21; derivado en un Plan de Intervención (PI) a ejecutarse en el Instituto Santa Ana de la Provincia de Córdoba, ... -
Plan de intervención, los recursos didácticos y las TIC como mediadores en la adquisición del proceso enseñanza-aprendizaje. Instituto Santa Ana- Colegio Bilingüe Ingles.
(2020)Los recursos didácticos y las TIC, actúan como mediadores en la adquisición de logros, respecto al proceso enseñanza-aprendizaje, ofreciendo estrategias acordes a las necesidades educativas. Estas herramientas se sitúan ... -
Plan de Intervención: Implementación de TICs en la comunicación escuela – familia del Instituto Santa Ana
(2021)La familia y la escuela son los principales agentes socializadores del niño, en este sentido, es imprescindible establecer entre ambos una comunicación fluida y constante. También se destaca la potencialidad que tienen ... -
Plan De Intervención: La Inclusión Educativa Para La Escuela I.P.E.M N° 193 José María Paz.
(2021-06)El Trabajo Final de Graduación tiene como propósito abordar la problemática frente a las trayectorias escolares incompletas por la que atraviesa la escuela I.P.E.M. No 193 José María Paz.Para ello, se ha realizado un ... -
Plan de Intervención: Modelos de aprendizajes innovadores para fortalecer la capacidad fundamental oralidad, lectura y escritura en el I.P.E.M No 193 José M. Paz, Saldán. Córdoba.
(2022-06)En el I.P.E.M N° 193 “José M. Paz” de la localidad de Saldán, Córdoba se observó la problemática de que el índice de estudiantes promovidos en la asignatura Lengua y Literatura era muy bajo, a pesar del esfuerzo y ... -
El Plan de Mejora como herramienta para la gestión del I.P.E.M. No193 J.M.Paz
(2021)El siguiente Plan de Intervención expresa el abordaje de una de las causas que afectan a las trayectorias escolares incompletas en el I.P.E.M N°193 “José María Paz”. Se trata de las prácticas docentes y su adecuación a ... -
PLAN DE RELACIONES PUBLICAS LOZADA VIAJES DIRIGIDO A LA CAPTACION DE POTENCIALES FRANQUICIADOS
(2020)El presente trabajo aborda la empresa LOZADA VIAJES, que surge como empresa familiar en la ciudad de Córdoba. Con el transcurso de los años se convierte en la red de franquicias de agencias de viajes más grande de Argentina. ... -
Plan de trabajo con las familias del I.P.E.M. N° 193 José María Paz
(2021-12)El marco normativo actual sostiene la obligatoriedad de la educación primaria y secundaria. No obstante, en este contexto se puede visualizar trayectorias escolares incompletas. A partir del análisis institucional del ... -
Plan educativo innovador para mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante las TIC
(2021)El diseño de este plan de intervención está orientado a implementar metodologías de Aprendizajes Innovadores a través de las TIC en el aula, para recuperar la motivación por el estudio de los alumnos de la Institución ... -
Plan estratégico de capacitación para el perfeccionamiento comunicacional interno y el desarrollo de líderes coach en el Instituto Santa Ana
(2021-10)El Instituto Santa Ana es un colegio Bilingüe de la provincia de Cordoba, Republica Argentina que tiene como problema a la comunicación organizacional interna, generando una incapacidad manifiesta para transmitir cuestiones ... -
Plan integral de mejora de la convivencia institucional en el IPEM N°193 José María Paz
(2023-11)El presente escrito tiene como objetivo actualizar los AEC en el IPEM 193 “José María Paz” enfocados al cumplimiento de metas de convivencia a corto y mediano plazo con la participación de padres, docentes y alumnos. Las ... -
Plan interdisciplinario ABP, TICs y Crowfunding en el Instituto Santa Ana, Córdoba
(2021-12)Se propone una estrategia multidimensional para implementar un plan interdisciplinario basado en el uso creativo de TICs y el ABP para una mejora integral del nivel de idioma Inglés en la primaria del Instituto Santa ... -
Plan intervención
(2023-03)El presente Plan de Intervención institucional aborda como línea temática “Ecosistema educativo e Inclusión”, tomando como referencia al Instituto Educativo Nuestra Señora de las Mercedes, de la Localidad de Unquillo, ... -
Plan para el desarrollo de habilidades emocionales de la Unidad Educativa Maryland
(2022-11)El Instituto Maryland, es catalogado como un centro de estudio y educación de excelente calidad que busca el bienestar y la seguridad de todos los que lo conforman, sin embargo, actualmente presenta una situación relacionada ... -
Planeamiento de Competencia Folklórica por alumnos del IPEM N° 193 José María Paz
(2021-06)El trabajo colaborativo y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) son técnicas de enseñanza innovadoras que dan muy buenos resultados en las escuelas debido a que los estudiantes manifiestan mejor predisposición, atención ... -
Planeamiento y gestión en los acuerdos escolares de Instituto Santa Ana
(2022-07)Este plan de intervención del Instituto Santa Ana de la Ciudad de Córdoba, departamento: Córdoba, provincia: Córdoba tiene como objetivo construir los Acuerdos Escolares (AEC) a través de espacios de inclusión e intercambio ... -
Planificación estratégica para la articulación entre el nivel primario y el secundario en el Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M.) N° 193 José María Paz
(2021)La obligatoriedad en el sistema educativo actual llega hasta el nivel secundario y tiene como propósito lograr mayor inclusión y calidad educativa. Sin embargo, la “inclusión con calidad”, se ve afectada por la dificultad ... -
Planificación participativa en la Escuela Secundaria. Una construcción pedagógica democrática.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba