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Acompañamiento de la familia en las trayectorias escolares
(2023-07)El presente plan de intervención surge en el Instituto Provincial de Enseñanza Media N°193 José María Paz a desarrollarse en el primer semestre del ciclo lectivo 2023. El mismo, tiene como finalidad, disminuir el alto ... -
Acompañando el trayecto inicial hacia el nivel medio. Un desafío en constante revisión
(2021-04)Resumen La escuela secundaria se presenta como una oportunidad para adquirir una formación académica que prepare al sujeto para el mundo laboral y social. Es aquí donde perseguir y concretar sus sueños se tornan un ... -
“Acompañando trayectorias” propuesta de intervención y acompañamiento para estudiantes ingresantes
(2023-09)La presente propuesta de intervención, nace desde una necesidad propia del Instituto Santa Ana; cuya modalidad de jornada bilingüe requiere que los estudiantes que ingresan a la institución tengan un nivel lingüístico ... -
Acordar para brindar una educación de calidad en el Instituto Santa Ana
(2022-10)Este trabajo de investigación se planteó como una intervención para el Nivel Primario del Instituto Santa Ana de Córdoba con el objetivo de responder al fortalecimiento de la Estrategia de Sostenimiento del Acuerdo Escolar ... -
El acoso escolar "bullying" y sus principales características en la sociedad.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
“Acoso escolar o bullying, una realidad compleja”. Reflexiones y recomendaciones acerca del desarrollo psicoemocional de los estudiantes, y su convivencia en la escuela.
(2020)Acoso escolar o bullying, es un fenómeno que cada vez está siendo más frecuente e intenso. Las estadísticas, últimamente, revelan un incremento alarmante de violencia entre niños/as en las escuelas; supone intimidación ... -
Acoso escolar: una aproximación a la realidad. Estudio exploratorio en dos escuelas Nivel Primario, CABA.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
La actitud del docente frente a la incorporación de las nuevas tecnologías.
(2019)En el presente Trabajo Final de Grado se exponen las razones por las que los docentes de la institución primaria Primer Gobierno Patrio, de la localidad de Río Segundo, presentan resistencia al uso de las nuevas tecnologías, ... -
Actitudes de los docentes ante la articulación entre el nivel inicial y primario
(2016)El presente trabajo aborda el tema de la articulación. Se plantea investigar las actitudes de los docentes de nivel inicial y primario respecto al tema tratado. Parte de la inquietud de percibir un quiebre en el paso de ... -
Las actitudes y valoraciones de los docentes frente a los proyectos de inclusión educativa de los alumnos con discapacidad.
(2018)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Las actividades extracurriculares, su relación con la motivación y el rendimiento académico del nivel secundario del Instituto Adventista Formosa.
(2019)Disponible en Biblioteca Campus – Córdoba -
Actualización de AEC en el Instituto Santa Ana, un Compromiso de Todos
(2023-05)El presente plan de intervención está pensado para lograr la revisión y actualización de los AEC del instituto Santa Ana, lo cual permitirá lograr una mejora sustancial en la convivencia, permitiendo tener un mejor clima ... -
Actualización de las prácticas docentes en base a nuevas tecnologías Aplicado a la Unidad Educativa Maryland
(2021)Considerando el protagonismo que adquieren los entornos virtuales y las posibilidades que estos ofrecen para el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje, es importante para el rol docente la actualización y ... -
La actualización de los Acuerdos Escolares de Convivencia, involucra a toda la comunidad educativa
(2023-07)El presente plan de intervención centra su estudio en la Unidad Educativa Maryland, institución de enseñanza privada - laica, cuya orientación es comunicación –lengua extranjera; donde se practican valores y comportamientos ... -
Actualización de los AEC
(2023-09)En el nivel primario, de la Unidad Educativa de Maryland, surge la necesidad de reformular los AEC; ya que, los mismos, forman parte del Proyecto Educativo, regulando las actividades formativas de la institución. Por ... -
Actualización de los AEC para fortalecer la comunicación del Instituto Santa Ana
(2021)La buena comunicación en la institución favorece las relaciones entre sus miembros, apacigua los problemas de convivencia propios de la sociedad actual y propicia ambientes más democráticos. Pero a pesar de su gran ... -
Actualización del Acuerdo Escolar: participación colectiva y democrática en I.P.E.M No 193
(2021-04)La convivencia escolar es uno de los componentes principales que inciden en los aprendizajes de los estudiantes, es por eso que se requiere de la implementación de los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC), como también ... -
La actualización del AEC del Instituto Santa Ana
(2022-09)Este plan de trabajo se realiza bajo el tema Gobiernos educativos y planeamiento como trabajo final de grado de la carrera Licenciatura en Educación de la Universidad Siglo 21. En el mismo se plantea un plan de intervención ... -
Actualización Del AEC Desde Una Construcción Colectiva En La Unidad Educativa Maryland
(2023-04)Desde la línea temática Gobiernos educativos y planeamiento se elaboró el presente plan de intervención para el Nivel Inicial de la Unidad Educativa Maryland (UEM) como estrategia de gestión que busca realizar una ... -
Actualización del PEI del Instituto Santa Ana, Córdoba, revalorizando su identidad ecológica
(2021-10)El presente Plan de Intervención, estuvo dirigido a brindar alternativas de mejora a dos necesidades detectadas en el Instituto Santa Ana; por un lado, la actualización del P.E.I del año 1982, y en segunda instancia, la ...