Educación: Recent submissions
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Involucrándonos para convivir en el IPEM N° 193 José María Paz
(2022-04)El propósito de este plan de intervención es mejorar las relaciones escolares e interpersonales para poder fomentar la convivencia escolar que se ve afectada en la Institución I.P.E.M N° 193 “José María Paz”. El planteo ... -
La Inclusión en la Escuela
(2022-04)El presente Plan de Intervención institucional aborda como línea temática al “Ecosistema educativo e Inclusión”. En el mismo, se trabaja sobre la inclusión en las trayectorias escolares el Ciclo Básico del I.P.E.M N°193, ... -
Renovando los acuerdos escolares del Instituto Santa Ana: Una mirada interniveles
(2022-04)El presente plan de intervención está destinado a trabajar los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) del Instituto Santa Ana de la ciudad de Córdoba, en una mirada entre niveles. La propuesta de trabajo se plantea ... -
Capacitación en innovación educativa por medio de TIC para docentes del nivel primario del Instituto Santa Ana
(2022-04)El presente plan de intervención será desarrollado en el Instituto Santa Ana de la provincia de Córdoba. El objetivo es realizar una capacitación en innovación educativa por medio de Tecnologías de la Información y ... -
Las TIC – Recurso indispensable para el aprendizaje en el IPEM N° 193
(2022-04)Las TIC – Recurso indispensable para el aprendizaje, nos introduce en las realidades educativas actuales las cuales sobresalen por ser dinámicas y cambiantes, lo cual exige que el docente amplíe a su vez las actividades ... -
El pluricurso, una construcción metodológica que propicia escenarios inclusivos para estudiantes de la escuela secundaria
(2022-05)El presente Plan de Intervención abordó como línea temática el Pluricurso, siendo eje de análisis de esta propuesta educativa las trayectorias escolares inconclusas de los estudiantes del IPEM N°193 de la Localidad de ... -
Talleres de orientación vocacional y emprendedurismo enfocados en el desarrollo de la comunidad
(2022-04)Este trabajo propuso un plan de intervención con el objetivo elaborar un programa de orientación vocacional y emprendedurismo que potencie las posibilidades de inserción profesional de los alumnos de 5to y 6to año del ... -
El aprendizaje basado en proyectos para atender las trayectorias escolares incompletas
(2022-04)El presente plan de intervención está destinado para el colegio I.P.E.M N°193 “José María Paz” de la localidad de Saldán, Córdoba. La problemática de las trayectorias escolares incompletas fue un aspecto que permaneció ... -
La Convivencia, una herramienta fundamental para Aprender a Convivir
(2022-04)La familia es el primer contexto socializador y el espacio donde se adquieren y desarrollan de manera temprana competencias y valores que son fundamentales para una inserción social adecuada. La escuela representa la ... -
Talleres: “Previniendo la violencia y fortaleciendo trayectorias escolares"
(2022-05)El presente Plan de Intervención se lleva a cabo en el Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M) No 193 José María Paz, provincia de Córdoba, en la localidad de Saldán, el cual surge como consecuencia de detectar ... -
Pluricurso para el nivel secundario en una escuela de gestión pública
(2022-05)El Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M.) N° 193 José María Paz, ubicado en la ciudad de Córdoba es una institución de gestión pública, ubicada en el centro de la localidad de Saldán, cuenta con una matrícula ... -
La Inteligencia Emocional como Herramienta para la Construcción de Acuerdos Escolares
(2022-05)La problemática que presenta el Instituto IPEM 193 es que los alumnos no completan sus trayectorias educativas y los docentes no se comprometen frente a esta situación. Con el objetivo de que las familias se involucren ... -
Prevención del abandono escolar en el I.P.E.M. n° 193 José María Paz
(2022-05)El abandono escolar en el nivel secundario es uno de los problemas más recurrentes a lo largo y ancho de nuestro país. Tal ha sido la dimensión que, en diversas etapas de la historia y actualmente en algunos lugares se ... -
Renovación de los A.E.C. en el nivel secundario del Instituto Maryland
Los Acuerdos Escolares de Convivencia (A.E.C.) son un instrumento imprecindible en toda institución educativa, contienen los lineamientos para la promoción y el abordaje de las relaciones y conflictividad en la escuela. ... -
Nuevos espacios de encuentros en la virtualidad
(2022-05)En la actualidad se presenta la pandemia de Covid19 con medidas de aislamiento social que se prolonga mes a mes para procurar el bienestar en el ámbito de la salud. Lo cual no es ajeno a la comunidad educativa, uno de ... -
Biblioteca Digital de la Unidad Educativa Maryland
(2022-05)Los Modelos de Aprendizajes Innovadores son un conjunto de tecnologías, telecomunicaciones, informática y audiovisual que permiten un tratamiento integral de la información, como la adquisición, producción y almacenamiento ... -
Taller sobre evaluación formativa para docentes del I.P.E.M N° 193 José María Paz
(2022-04)El sistema educativo, en general, y la escuela secundaria, en particular, se encuentran atravesados, permanentemente, por numerosas dificultades, en las cuales los más afectados son los estudiantes. Para garantizar el ... -
Jornadas de Reflexión y Compromiso para Rediseñar los Acuerdos Escolares de Convivencia
(2022-04)El objetivo del presente trabajo, fue gestar un plan de intervención, cuyo objetivo fue rediseñar los Acuerdos Escolares de Convivencia mediante jornadas de reflexión y compromiso con los docentes del ciclo básico de la ... -
El enfoque DUA al servicio de la inclusión
(2022-04)El presente Plan de Intervención es propuesto para ser desarrollado en el Instituto Educativo Nuestra Señora de las Mercedes, ubicado en la ciudad de Unquillo, de Gran Córdoba, en el departamento de Colón, provincia de ... -
El PEI del Colegio Santa Ana: camino hacia su reelaboración
(2022-04)El proyecto educativo institucional como instrumento de gestión debe ser capaz de reflejar la identidad de cada colegio, definiendo conjuntamente con la comunidad educativa su misión, visión y componentes que lo conforman, ...