Educación: Recent submissions
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Trayectorias Escolares Incompletas, un desafío para generar nuevos Ecosistemas Educativos e Inclusión en el I.P.E.M. N° 193, José María Paz
(2022-07)Los individuos como miembros de una sociedad aprenden, no solo en la escuela sino en una multiplicidad de espacios, entendidos como ecosistemas educativos en donde cada elemento que la conforma se relaciona entre sí, ... -
Ecosistemas Educativos E Inclusión I.P.E.M N° 193 José María Paz (La Escuela En La Diversidad: Una Mirada Crítica Desde La ESI)
(2022-07)El presente Plan de Intervención Institucional responde a una previa observación panorámica del contexto socio-cultural en que se inserta el I.P.E.M No193 José María Paz, las condiciones específicas que presentan su ... -
Construyendo una convivencia sana
(2022-07)La convivencia es la esencia que permite generar un verdadero crecimiento en las personas y les hace vivir armónicamente con otros, implica comprender y tolerar las diferencias, considerar la pluralidad como parte ... -
Aprendizaje Invertido: Modelos pedagógicos con TIC
(2022-07)El presente plan de intervención tiene como propósito general mejorar las trayectorias escolares interrumpidas de los estudiantes del I.P.E.M. No 193 José María Paz, a través de un proyecto institucional innovador sobre ... -
Modelos de Aprendizajes innovadores en el I.P.E.M. No 193 “José María Paz” “Innovando Exámenes”
(2022-06)La problemática que se pretende abordar es lograr que a través de la aplicación de las herramientas tecnológicas con que cuenta la escuela y sin necesidad de tener que adquirir nuevo material tecnológico se pueda implementar ... -
La TIC como Herramienta Pedagógica en el Segundo Ciclo
(2022-06)El presente plan de intervención surge con el objetivo de capacitar a los docentes del segundo ciclo de la Unidad Educativa Maryland en herramientas digitales de manera que puedan innovar las prácticas pedagógicas en el ... -
Juntos luchemos y erradiquemos la violencia virtual para una mejor convivencia escolar
Las redes sociales se han transformado en una gran herramienta para los seres humanos, más aun, en este periodo por el que atravesamos. Si bien las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones son parte intrínseca ... -
Plan de Intervención: Modelos de aprendizajes innovadores para fortalecer la capacidad fundamental oralidad, lectura y escritura en el I.P.E.M No 193 José M. Paz, Saldán. Córdoba.
(2022-06)En el I.P.E.M N° 193 “José M. Paz” de la localidad de Saldán, Córdoba se observó la problemática de que el índice de estudiantes promovidos en la asignatura Lengua y Literatura era muy bajo, a pesar del esfuerzo y ... -
La educación emocional como estrategia para la prevención del acoso escolar
(2022-06)El acoso escolar es una problemática compleja y muchas veces difícil de resolver. Por tal motivo, cada vez son más los autores que investigan cómo podemos prevenir la aparición de dicho fenómeno. En este sentido, la ... -
Articulación interinstitucional para mejorar la convivencia y el aprendizaje con otros
(2022-04)El presente Plan de Intervención se propuso para la Institución Unidad Educativa Maryland y surgió como respuesta a la necesidad de articular la Institución con poblaciones vulnerables de la misma zona geográfica brindando ... -
Consejo Escolar de Convivencia: herramienta para fomentar el vínculo escuelafamilia
(2022-04)En relación a los Acuerdos Escolares de Convivencia, que presenta el I.P.E.M N°193, se trabajará el fortalecimiento de los vínculos entre los distintos actores dentro de la institución escolar. Haciendo hincapié en la ... -
Acciones de detección, concientización y prevención del Ciberbullying en el Instituto Santa Ana
(2022-04)El presente trabajo tuvo como objetivo la realización de actividades sobre la detección, prevención y concientización del ciberbullying, mediante jornadas educativas, destinadas a los actores educativos del Instituto ... -
Inclusión: El respeto y aceptación por la diferencia como parte de la diversidad IPEM °193 – José María Paz (Saldán - Córdoba)
(2022-04)El siguiente trabajo de intervención se centra en la inclusión de alumnos con necesidades educativas derivadas de discapacidades (NEDD) y está focalizado en el Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M) N°193 José ... -
Estrategias Transversales para el Acercamiento de las Familias a la institución
(2022-04)El presente Plan de Intervención institucional, aborda como línea temática al “Ecosistema educativo e Inclusión” y se plantean estrategias para el intercambio y acercamiento entre la comunidad educativa y las familias ... -
Trayectorias escolares inconclusas: Una propuesta de intervención desde la Interdisciplinariedad
(2022-04)El presente trabajo, consiste en un plan de intervención destinado a la comunidad educativa del Instituto Provincial de Enseñanza Media (I.P.E.M.) Nº 193 José María Paz, a partir del cual, desde el rol de Asesora Pedagógica, ... -
Gobiernos educativos y planeamiento
(2022-04)La educación en la actualidad tiene como misión esencial, la formación de futuros profesionales con alto rendimiento, paro lograrlo es necesario docentes dispuestos a la capacitación permanente sin miedo a lo nuevo. ... -
El retorno de las familias a la vida escolar en el marco de los AEC
(2022-04)El presente plan de intervención tiene por objetivo reconstruir el vínculo con las familias para favorecer las trayectorias de los alumnos y alumnas que transitan las aulas de la Institución José María Paz. Al efecto ... -
Trabajamos Juntos por una Sana Convivencia
(2022-04)El presente trabajo está orientado a revisar los acuerdos escolares de convivencia del Nivel Primario de la Unidad Educativa de Maryland, a fin de analizar su vigencia y/o necesidad de modificarlos generando nuevos ... -
Trayectorias escolares inclusivas para estudiantes con discapacidad del I.P.E.M. N°193 José María Paz
(2022-04)Este plan de intervención tiene como objetivo desarrollar una propuesta que apunte a acompañar a los docentes del nivel secundario y la modalidad especial para la elaboración de un proyecto institucional de inclusión. ... -
La articulación entre niveles mediadas por las TIC, en el Instituto Santa Ana
(2022-04)En el Instituto Santa Ana se ha observado que no existe un proyecto de articulación ya que como manifiestan desde la institución, hay escaso tiempo y espacio para la capacitación. Frente a esto, es que surge este plan ...