Ecosistemas Educativos de Bienestar. Instituto Provincial de Enseñanza Media N° 193 “José María Paz”. Construyendo una convivencia positiva: Hacia un entorno escolar libre de Bullying.

Abstract

Este trabajo final de grado describe cómo implementar un plan de acción destinado a los docentes y directivos del Ciclo Básico de la escuela IPEM 193 José María Paz, para dar respuesta a una problemática como: el bullying. El objetivo principal es desarrollar una campaña para prevenir sobre el acoso escolar, mediante una plataforma virtual que promueva la participación activa de toda la comunidad educativa, siguiendo el modelo instruccional Assure. Las actividades claves incluyen sesiones de reflexión sobre distintos aspectos de bullying y su impacto en las trayectorias educativas de los estudiantes, con el fin de sensibilizar y generar estrategias de prevención en conjunto, a través del diseño y elaboración de una plataforma virtual, Trello. Con ella, se busca fomentar no sólo un espacio informativo, así como también una herramienta educativa que involucre a la escuela en general, para reducir de manera efectiva el bullying. La inclusión del modelo Perma en este plan tiene como finalidad generar bienestar y un clima positivo en la escuela, promoviendo un espacio educativo donde todos se sientan seguros, valorados y apoyados. Su implementación se llevará a cabo durante cinco talleres presenciales de 120 minutos aproximadamente cada uno, utilizando diversos recursos tecnológicos, como aplicaciones gratuitas que permiten trabajar con pizarras colaborativas, computadoras y celulares con acceso a internet, bibliografía para el docente y actividades sugeridas.