Abstract
A lo largo del presente trabajo se intentó ofrecer Talleres para potenciar la
importancia de desarrollar Habilidades Sociales o Habilidades para la Vida en la Unidad
Educativa Maryland, partiendo del Proyecto para la Renovación Educativa Institucional,
que posee la misma, tomando como eje transversal la educación en valores y para la
vida, irrenunciable en nuestros tiempos; con el fin de poder acrecentar individuos
socialmente competentes. Partiendo del marco conceptual, se estableció posturas e
investigaciones de autores y modelos que tratan de comprender y abordar habilidades
sociales. Mediante un análisis en el cual entran en juego en el desarrollo de las antes
mencionadas, se pudieron destacar entre ellas: la empatía, el manejo adecuado de las
emociones y la resolución de conflictos de manera asertiva.
DESTACADO