Abstract
El flipped learning o aprendizaje invertido es una metodología innovadora de
aprendizaje que exige repensar en el proceso de enseñanza- aprendizaje, reflexionar
sobre los roles de alumnos y docentes y valorar las tecnologías puestas al servicio de la
educación. Este plan de intervención se constituye en una propuesta de capacitación
destinada al cuerpo docente del I.P.E M. No 193 José María Paz que apunta a
profundizar sobre esta metodología y considerar la importancia de las tecnologías del
aprendizaje y conocimiento, que potencian el proceso de aprendizaje, puestas al servicio
del flipped learning, con el fin de mejorar el rendimiento académico de los alumnos de
la institución mencionada. Se propone el desarrollo de diversos encuentros, en formato
talleres. En cada uno de ellos se abordarán aspectos esenciales del aprendizaje invertido,
evidenciando las ventajas del mismo y permitiendo a los destinatarios de la
capacitación, implementarlo según las necesidades de cada grupo de alumnos.
DESTACADO