Uso de las tics en el aula. Trabajo de articulación entre niveles

Abstract

El presente trabajo consiste principalmente en un plan de intervención que tiene como objetivo desarrollar un plan de acción de nivel primario y secundario de la Unidad Educativa Maryland para la articulación entre niveles educativos incorporando las TIC en las prácticas educativas, a fin de promover una filosofía de trabajo innovador y atractivo como aporte a la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. El plan de intervención consiste fundamentalmente en la capacitación de los docentes a cargo de los grupos de estudiantes de nivel primario y secundario en el uso de estrategias pedagógicas-didácticas mediadas por TIC, a fin de contribuir en la mejora de la calidad de la enseñanza. Para ello, se propone un total de ocho encuentros a cargo de un capacitador experto, en cada uno de los cuales se prevé el abordaje y desarrollo de una serie de actividades, presentando en este trabajo una descripción y especificación de los elementos y tareas -recursos, presupuesto, cronograma- que cada una supone. Al final del mismo se realiza una evaluación formativa, la cual se basa en el análisis de evidencia recolectada por los docentes que les permiten hacer comentarios e implementar acciones para mejorar la comprensión de los estudiantes. En dicho trabajo se buscará que la institución pueda aprovechar las herramientas y elementos para poder llevar a cabo un buen labor de articulación entre áreas con los talleres que se dictaran a los docentes, quedando esta tarea ya integrados en el hacer diario de los maestros y profesores.