“El Plan de Continuidad Pedagógica mediada por las TIC’s en el IPEM No193”.

Abstract

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) son utilizadas dentro de los ámbitos educativos desde hace décadas. Con la masificación de estas dentro y fuera del ámbito educativo y en la cotidianeidad, surgen desafíos para las prácticas educativas que interpelan el rol del docente y las acciones didácticas que se realizan con los estudiantes de la escuela Secundaria o Media en Argentina y América Latina. El objetivo será fortalecer el “paradigma de la inclusión” construyendo un Plan de Continuidad Pedagógica (PCP) mediado por las TICs para recuperar contenidos y acercar la Escuela a los estudiantes con riesgo de abandono o que ya hayan abandonado su trayectoria educativa. Para ello se establecerá una propuesta de acción de 6 meses durante el Ciclo 2021 en el IPEM No193 de Córdoba comenzando en febrero de 2021 y concluyendo antes del receso invernal de Julio. Esta propuesta de acción de dimensión institucional capacitará a directivos, personal docente y posteriormente a alumnos de la Comunidad Educativa y será guiada por un capacitador especialista en el área de Educación de la Universidad Siglo 21. Esto será un aporte a la Misión de la Institución expresada en su Proyecto Educativo Institucional (PEI); contribuir a la formación integral y permanente de sus educandos, brindándoles herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas en un espacio de intercambio enmarcado en la educación en valores que favorezca, la realización personal y, en particular, la inserción en la vida sociocultural y en el mundo laboral.