Taller de Aprendizaje Basado en proyectos para los docentes del I.P.EM. N° 193

Abstract

La capacitación docente es uno de los pilares fundamentales que requiere la educación para mantenerse a la vanguardia y evolucionar junto a la sociedad. Sociedad que cambia constantemente con la aparición de necesidades y demandas, sin dejar de lado las nuevas tecnologías que atraviesan todos los ámbitos, tanto educativos formales como informales. Todas estas transformaciones dejan al margen a los estudiantes que no tienen la posibilidad de alcanzar los requerimientos necesarios para seguir el ritmo de dicha evolución. La falta de atención a estos pedidos de cambios, desencadenan problemáticas como: la repitencia y el abandono escolar. Por estos motivos, y teniendo principalmente en cuenta nuestra línea temática escogida “Ecosistemas educativos e inclusión”, se presenta un plan de intervención que tiene como objetivo principal capacitar a los docentes sobre la implementación de la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos, dirigido al ciclo básico del I.P.EM. N°193, que permita reflexionar sobre las prácticas educativas. Generando clases innovadoras, que habiliten un espacio más inclusivo. Donde se valore al estudiante y sus habilidades, contribuyendo también al desarrollo de nuevas destrezas. Para alcanzar este propósito, se implementará un taller donde se trabajen las principales características del ABP y las estrategias necesarias para poner en marcha esta metodología. Consta de 6 encuentros presenciales y concurrirán docentes de distintas asignaturas. En el mismo, se pretende capacitar a los docentes con las herramientas necesarias para su ejecución. Si bien las ventajas del ABP son muchas y variadas, en su implementación se presentan dificultades que requieren de compromiso y aceptación al cambio de paradigma. Por este motivo las actividades están diseñadas para que los docentes trabajen en equipo, y a su vez que ellos puedan trabajar de una forma similar con sus estudiantes.

DESTACADO