La Huerta Escolar, un espacio para convivir sanamente, en el I.P.E.M. Nº 193 “José María Paz”

Abstract

La huerta escolar es una herramienta beneficiosa para todos los estudiantes, aportando un espacio rico para trabajar en forma transversal la educación en valores, es un lugar de encuentro con el otro donde otorga un conjunto de posibilidades. El plan de intervención tuvo como objetivo desarrollar una propuesta de Huerta Escolar inclusiva y sana para el mejoramiento de la Convivencia Escolar en el I.P.E.M. Nº: 193 “José María Paz”. Se desarrolló en tres momentos, en el primero se presentó el plan y capacitó a la comunidad educativa; en el segundo momento se diseñó y construyó la huerta partiendo de la selección del terreno, traza de los espacios de la huerta, la siembra, los cuidados y el mantenimiento, y el control de plagas en el lugar; y el tercer momento se destinó al tiempo de cosecha donde se realizó la recolección de los productos y la presentación en diarios murales con el registro mes a mes del trabajo realizado. Los actores involucrados fueron directivos, docentes a cargo de los espacios curriculares: Biología, Formación para la Vida y el Trabajo, Matemática, Lengua y Literatura, Plástica, y Tecnología; todos los estudiantes de la institución y, además, las familias. El tiempo destinado fue de cuatro meses. Apunta a mejorar la Convivencia Escolar para que cada estudiante que asiste a la institución, sus familias y la comunidad educativa en general, instauren valores, reconozcan las normas de convivencia, siendo responsables, y actores comprometidos, a través de una vivencia cotidiana armoniosa y respetuosa.