Detección temprana y acompañamiento a las trayectorias atravesadas por discapacidad en el Instituto Nuestra Señora de las Mercedes

dc.contributor.advisorSoria, Sandra del Valle
dc.contributor.authorPerussich Acevedo, Solange Melanie
dc.date.accessioned2022-11-01T16:28:07Z
dc.date.available2022-11-01T16:28:07Z
dc.date.issued2022-09
dc.description.abstractEste Plan de Intervención busca dar respuesta a la necesidad que se identificó en el Instituto Nuestra Señora de las Mercedes de Unquillo, Córdoba. Se presenta como objetivo principal optimizar las acciones de detección y acompañamiento de las trayectorias escolares que pueden presentarse con perfil de discapacidad a fin de bregar por el desarrollo de una real inclusión y atención a la diversidad. Para ello, se ideó una capacitación de 5 encuentros semanales con docentes de nivel primario y secundario como así también estudiantes avanzados de los profesorados de esta misma institución. Será dirigido por el Sistema de Orientación Psicopedagógico y una Licenciada en Educación. Las actividades propuestas son en tanto presencial como virtuales y pensadas para ampliar saberes y brindar herramientas a los participantes frente a la temática planteada.es
dc.description.abstractDESTACADO
dc.identifier.urihttps://repositorio.21.edu.ar/handle/ues21/25482
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEcosistemas educativoses
dc.subjectInclusiónes
dc.subjectDiscapacidades
dc.titleDetección temprana y acompañamiento a las trayectorias atravesadas por discapacidad en el Instituto Nuestra Señora de las Mercedeses
dc.typebachelorThesises

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