La Educación Emocional como Herramienta Pedagógica para una Convivencia Saludable

Abstract

El consecuente Plan de Intervención adopta una perspectiva constructivista, para abordar los retos relacionados con la convivencia escolar en la Institución Educativa I.P.E.M

N°193 en Saldán, Córdoba. El objetivo principal de esta intervención, es suministrar ca- pacitación al personal docente del ciclo básico de la institución. Se espera que a futuro se

replique en el ciclo orientado, la misma se llevará a cabo por la Licenciada en Educación, planteándose 5 encuentros, a lo largo del primer trimestre de 2024, haciendo foco en la Educación Emocional. Se pretende que los docentes obtengan herramientas necesarias para acompañar trayectorias escolares de los estudiantes, orientándolos en la regulación y compresión de emociones propias, como así también la de sus pares, con el fin de

prevenir conflictos y la manifestación de violencia en el entorno escolar, para encami- narse hacia una convivencia saludable. Esto contribuirá a un ambiente escolar en cons- tante mejora y al cumplimiento sostenido de los Acuerdos Escolares de Convivencia. Los

talleres y encuentros de formación se desarrollarán haciendo uso de recursos de inteligen- cia artificial (IA), lo que permitirá una aproximación más personalizada y eficaz.