Estrategias para Promover Trayectorias Educativas Continuas, Completas y de calidad

Abstract

El presente Plan de Intervención (PI) parte de la problemática detectada en el I.P.E.M N° 193 José María Paz relacionada con la falta de interés de los estudiantes y el escaso acompañamiento de las familias en el proceso educativo. El objetivo principal del mismo es afianzar las trayectorias escolares mediante instancias de capacitación y reflexión en Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP) y Aprendizaje Basado en Reto (ABR) dirigidas a docentes, familias y directivos. Consta de cinco encuentros presenciales con una duración de tres meses. Se inicia con una reunión organizativa con el equipo directivo; luego se brindan tres talleres de capacitación en las metodologías mencionadas y articuladas con Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) con el fin de promover la reflexión docente colectiva sobre las prácticas cotidianas para avanzar hacia la implementación del ABP y ABR como herramientas valiosas para sostener trayectorias educativas integrales y continuas. Finalmente, se asesora en el seguimiento de la aplicación de los proyectos áulicos cimentados en estas metodologías. El proceso de evaluación se plantea de manera continua a través de la autoevaluación. Por último, cabe destacar que este no es un plan acabado, sino que se pretende que tenga continuidad, se espera que sea implementado en todos los niveles, motivando el interés de los alumnos por la permanencia en el sistema educativo y de esta manera reducir las trayectorias escolares incompletas.