Formación docente en inteligencia emocional (IE) para abordar las necesidades educativas especiales (NEE) en el Instituto Santa Ana

Abstract

La inclusión en el ámbito educativo es fundamental para garantizar que todos los niños y adolescentes puedan acceder a una educación de calidad. Para lograrlo, es esencial contar con docentes formados en Inteligencia Emocional (IE) para trabajar con alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Si bien la IE es crucial en cualquier espacio educativo, es un pilar fundamental para la enseñanza-aprendizaje de alumnos con NEE, quienes requieren otra atención y apoyo diferente al que necesitan otros alumnos. En respuesta a esta necesidad, proponemos una formación docente con el objetivo de formar docentes en IE para que adquieran habilidades para el trabajo áulico con alumnos con NEE, implementando dicho programa durante un mes, en el Instituto Santa Ana. La intervención comprenderá un taller de 4 encuentros de 2 horas cada uno, diseñados con diversas actividades para enseñar contenido importante sobre IE, la importancia de la misma en el trabajo con NEE y ejercicios que fortalezcan diferentes habilidades de la IE. Se espera que la implementación tenga efectos positivos en los docentes mejorando la calidad de enseñanza-aprendizaje, y que genere valiosas contribuciones para futuras aplicaciones