Innovación de las TICs en segundo ciclo de la unidad educativa Maryland

Abstract

El siguiente Plan de Intervención es elaborado para la Unidad Educativa Maryland, la cual se ubica en la ciudad de Villa Allende, provincia de Córdoba, posee los tres niveles educativos, pero se trabajará con el nivel secundario. Tras realizar una tarea de exploración, recolección de informaciones, entrevistas virtuales y observaciones en el sitio web surge la necesidad de generar prácticas en relación al uso de las TIC poniendo en marcha una propuesta áulica de trabajo transversal con los docentes en general y el docente técnico en informática, con el objetivo de realizar capacitación para los docentes del nivel secundario, en el segundo semestre del periodo lectivo 2.023, mediante distintos talleres de actualización en TIC buscando la innovación de los procesos de enseñanza y aprendizajes para mejorar la calidad de los mismos. Los talleres serán de manera presencial y virtual, donde se presentarán herramientas innovadoras para el desarrollo y dictado de las clases, trabajando con gamificación, aula invertida, Chat GPT, Kahhot y Cerebriti. Cada taller, brindará una actividad para realizar de forma individual o grupal, que serán evaluados por distintas técnicas de información, de análisis del desempeño, de interrogatorio. Deseando una mejor manera de enseñar, aprender y generar mejores resultados en el aprendizaje de los alumnos, siendo necesario que el docente se capacite y ponga en práctica estas herramientas las cuales harán más llevaderas sus clases y prepararán a los alumnos para los diferentes desafíos tecnológicos.