Abstract
Este trabajo es el resultado del proceso realizado durante el Seminario Final
de la Licenciatura en Educación, en el cual se elabora un plan de intervención para
el Instituto Nuestra Señora de las Mercedes. En él se busca capacitar a los docentes
del Nivel Primario utilizando estrategias y didácticas innovadoras, que permitan un
conocimiento significativo sobre Educación Sexual Integral (ESI). Esta propuesta
intenta ser una alternativa crítica, práctica y situada para el abordaje de la ESI desde
una perspectiva de género, que responda a la necesidad de profundizar los
conocimientos de los docentes y a su vez lograr a partir de ello, el entendimiento de
la necesaria implementación transversal de la ESI en la institución seleccionada.