Capacitación en robótica educativa como estrategia de enseñanza aprendizaje

Abstract

En el marco de las transformaciones culturales del siglo XXI en torno a la tecnología, las políticas educativas apuntan a propiciar el avance de la alfabetización digital de los docentes para fortalecer su rol de facilitadores entre los estudiantes y el conocimiento atravesado por los tics. La robótica educativa es una de las herramientas cruciales de la educación disruptiva para abordar los desafíos innovadores de la era digital. En este contexto se entiende que es fundamental capacitar al plantel docente, “del nivel secundario del Instituto Santa Ana” para que puedan utilizarla como una herramienta pedagógica efectiva en la resolución de situaciones problemáticas en el aula, y así mejorar la calidad de los aprendizajes. La permanente capacitación y actualización docente aspira a cumplir con la misión del Instituto, que apunta a formar personas críticas, con capacidad de investigar, socialmente activos e integrados positivamente a las nuevas tecnologías y a la sociedad del conocimiento mediada por las Tics; a través de la planificación y la puesta en marcha de proyectos de robótica educativa, “donde los docentes sean dinamizadores, facilitadores y referentes en la gestión de proyectos didácticos”, se dará respuesta a las necesidades de los nuevos escenarios educativos.”

DESTACADO