Abstract
La construcción colectiva de los acuerdos escolares de convivencia en las instituciones
educativas es una instancia propicia para que el equipo de gestión lidere oriente y
promueva las prácticas democráticas participativas con todos los miembros de la
comunidad. El presente proyecto se propuso junto al gobierno educativo desarrollar un
plan de intervención para la renovación de los AEC, llevando a cabo jornadas
participativas en el Instituto Santa Ana. El mismo planteó un enfoque cualitativo con
observación participante. Se desarrolló una serie de reuniones y talleres que a partir de
instrumentos de consulta, proveyeron de información valiosa para la construcción
colectiva de los documentos de los AEC para luego poder difundirlo por los distintos
canales de comunicación que cuenta la institución. Mediante la distribución de tareas en
equipos de trabajo se logró la organización, ejecución y monitoreo de toda la propuesta,
facilitando así la evaluación de proceso y el cumplimiento de los objetivos planteados.