Clasroom como Propuesta Pedagógica

Abstract

En la Unidad Educativa Maryland, situada en la localidad de Villa Allende, territorio de Córdoba, se diseña este plan de intervención. La propuesta surge desde la necesidad de la escuela de un avance de las nuevas tecnologías y de las innovaciones en las prácticas de enseñanza y aprendizaje que se plantean en sus ensayos de la instrucción. Independientemente de la realidad que el establecimiento tiene activos recursos tecnológicos en la sala de informática que pueden inclinarse hacia el avance instructivo, se reconoció que los educadores de nivel primario del primer ciclo no utilizan las TIC en su propuesta educativa como se refleja en los proyectos escolares. Teniendo en cuenta esta cuestión, se fomenta una propuesta de capacitación a los docentes del primer ciclo esencial de la Unidad Instructiva de Maryland en modelos de aprendizaje innovadores. Esta proposición se verá favorecida a través de un modelo de estudios en el que las ventajas de consolidar Google Classroom en prácticas instructivas. Este dispositivo informático permitirá a los alumnos aprender en un entorno atravesado por las TIC, inclinándose hacia la inspiración y la mejora de las características importantes para conseguir mayores potenciales de progreso en la actualidad y en los tiempos que estamos viviendo con los avances de la humanidad.

DESTACADO