Los recursos didácticos y las TIC como promotores de aprendizajes significativos.

Abstract

La temática abordada en el presente trabajo final de grado de la Licenciatura en Educación, estuvo circunscripta en los modelos de aprendizaje innovadores y tomando como variables centrales los recursos didácticos y las TIC como elementos promotores en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes del nivel inicial. Vivimos en una sociedad donde para casi todo se necesita de alguna tecnología, esto nos obliga a adquirir una gran gama de competencias para un mejor empleo de las mismas. Por tal motivo, es que se desarrolló este trabajo de investigación que, para llevarlo adelante, se aplicó una metodología de alcance descriptivo y un enfoque cualitativo con observaciones, entrevista semiestructurada y el desarrollo de una secuencia didáctica abordando la temática en el campo de las Ciencias Naturales. El objetivo de este trabajo fue demostrar que a través del uso de los recursos didácticos y de las TIC como herramientas pedagógicas, pueden hacer más efectivos el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes del nivel inicial. Los resultados de este estudio pretenden contribuir a promover una reflexión y análisis de las prácticas docentes en relación al uso e incorporación de las TIC, especialmente por de la importancia de las mismas en el contexto globalizado en el que estamos insertos.

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