Reestructuración de los acuerdos escolares de convivencia

Abstract

Los Acuerdos Escolares de Convivencia contienen los lineamientos normativos de convivencia que involucran la participación de todos los integrantes de la comunidad educativa. En un proceso real y concreto, propician espacios de diálogo, discusión y debate como una condición previa que posibilita el proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente proyecto de intervención propone un cronograma de actividades pensadas para facilitar la visualización de los conflictos, la reflexión acerca de las soluciones y la construcción de pautas para una convivencia acorde a las necesidades del establecimiento y las demandas sociales actuales. Luego de un diagnóstico real de los conflictos existentes, a través de una encuesta general que involucra toda la comunidad educativa, el objetivo radica en la restructuración del AEC del IPEM N°193 “José María Paz” con la participación democrática de todos sus actores.

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