Trayectorias Escolares Incompletas: Los desafíos de la Educación
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2022-10Abstract
En el presente plan de intervención se intentó dar respuesta a la problemática
institucional del Instituto de Enseñanza Media I.P.E.M. N°193 José María Paz:
Trayectorias Escolares incompletas. El objetivo que se planteó extiende al fortalecimiento
de las trayectorias escolares en la comunidad educativa garantizando un buen desempeño
académico y la inclusión de los estudiantes. Para concretarlo se diseñaron espacios de
encuentro y capacitación docente, en el cual se realizó actividades de análisis, lectura,
charlas y producción sobre factores que pueden ser importantes para la trayectoria escolar
de cada estudiante, ver su importancia y forma de trabajo en equipo y metodologías y
estrategias de enseñanza implementadas en la práctica diaria. La capacitación se desarrolló
a lo largo de cinco meses, dividida en tres etapas con varios encuentros, con una duración
de cada encuentro de dos horas y medias aproximadamente. Los destinatarios del mismo
fueron la comunidad educativa, familia y tutores de los alumnos de la institución. DESTACADO
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