Renovando los Acuerdos Escolares de Convivencia en el Ciclo Básico

Abstract

Los Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC) son mecanismos esenciales en toda institución educativa. Sientan los lineamientos para una convivencia armónica y una correcta relación entre sus miembros. El presente plan de intervención correspondiente al Trabajo Final de Grado en la Licenciatura en Educación, se basa en los Acuerdos Escolares de Convivencia en el Ciclo Básico del I.P.E.M. N° 193 José María Paz de la localidad de Saldán, Córdoba. Una de las problemáticas presentes, es el de las Trayectorias Escolares Incompletas. Por ello, se determinó como objetivo general favorecer la permanencia de los estudiantes del ciclo básico del IPEM 193 “José María Paz” mediante un trabajo articulado entre docentes y familias promoviendo una renovación de Acuerdos Escolares de Convivencia durante el primer semestre del ciclo 2023. Se desarrollaron tres encuentros, en el primero se analizó la Realidad Institucional, en el segundo se reflexionó sobre los Roles y Funciones Institucionales y en el tercero se renovaron los Acuerdos Escolares de Convivencia. Los encuentros involucraron diferentes actividades, las que implementaron como recursos herramientas digitales. Como también la evaluación que permitió la retroalimentación del Plan. Se abordó este trabajo bajo un enfoque Constructivista como proceso dinámico y abierto.