Gabinete psicopedagógico, un apoyo para la integración escolar

Abstract

El presente trabajo es un Plan de Intervención que se elabora para el Instituto Santa Ana de la Provincia de Córdoba, en el cual se realiza un análisis profundo sobre la Institución a través de un enfoque cualitativo, con observación no participante, donde los datos detallados son extraídos de lecturas de fuentes bibliográficas primarias y secundarias. Este, propone trabajar interdisciplinariamente con los niveles que conforman a la escuela, basadas en jornadas institucionales planificadas y destinadas a docentes, equipo directivo y gabinete psicopedagógico, en los que se pretende trabajar las temáticas abarcadas con actividades, ya sean lecturas o visionados, que favorezcan procesos de reflexión grupal, individual y autoevaluación; a través de la utilización de los materiales que la institución y el gabinete presente, tales como computadoras, servicio de internet, aulas y espacios verdes. Así, el objetivo principal de este Plan de Intervención es la reorganización del gabinete Psicopedagógico de la Institución Santa Ana, enfocándose principalmente en atender a las demandas presentadas por los distintos niveles educativos. Se pensó de manera flexible para acomodarse a los emergentes grupales y contextuales. Con miras al futuro se ha visto la necesidad de brindar formación docente sobre la temática para optimizar los resultados. A modo de cierre se hacen reflexiones acerca del problema planteado desde un recorrido a lo largo de todo el trabajo realizado, arribando a algunas conclusiones y dejando abierta la posibilidad de nuevos interrogantes para profundizar en el tema.