Percepción y sensaciones de niños con TEA en relación a la indumentaria

Abstract

La finalidad de la presente investigación es conocer de qué manera los niños de 6 a 13 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) perciben y reaccionan ante determinados estímulos en relación a la indumentaria. El TEA es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por comportamientos restringidos y repetitivos, así como por deficiencias en la comunicación e interacción social. En los últimos años, tomó relevancia el trastorno sensorial como uno de los factores principales en el TEA, reconocido así por el DSM-V en 2013 como parte del diagnóstico. El estudio tuvo un alcance exploratorio con enfoque cualitativo, analizando dos perspectivas: por un lado, la de los padres de niños con TEA de la provincia de Córdoba y, por el otro, la de profesionales de la salud. Así pues, se analizó cómo distintos factores de la indumentaria, tales como el color, la textura, el sonido, los olores, entre otros, inciden en los sentidos y de qué manera son percibidos. Los resultados arrojaron que el trastorno sensorial varía de niño a niño, ya que se trata de un espectro que va desde la hipersensibilidad, hasta la hiposensibilidad. Además, se halló que un estímulo puede causar al niño tres estados: fascinación, rechazo o indiferencia.

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