La construcción de una convivencia armónica sin Bullying entre los estudiantes de nivel secundario del colegio I.P.EM. No 193.

Abstract

Este plan de intervención está enmarcado dentro de la línea temática Gobiernos Educativos y planeamiento, relacionada con Acuerdos Escolares de convivencia desde una perspectiva de construcción institucional colectiva. Luego de realizar un análisis del Colegio I.P.EM.No 193 José María Paz de la localidad de Saldán, departamento Colón, provincia de Córdoba se ha delimitado la necesidad de realizar un Taller, con el objetivo de prevenir el bullying entre los estudiantes de primer año de la escuela y lograr una convivencia armónica. La convivencia en la escuela es uno de los temas más controversiales, debatidos y se encuentra en permanente discusión y diálogo, por tal motivo lo fundamental de los Acuerdos Escolares de Convivencia, son herramientas en permanente construcción, su revisión continua, el consenso entre los actores institucionales, es una fortaleza para lograr cambios positivos en pos de una convivencia armónica. La propuesta está diseñada para dar respuestas a situaciones problemáticas como, el acoso escolar y revisión de los AEC. Para el mismo, se planificaron 5 encuentros de frecuencia semanal con diferentes actividades en cada momento. Los encuentros están destinados a reflexionar sobre la problemática mencionada, conocer las implicancias del bullying en la convivencia armónica. Se espera crear un espacio de escucha y contención entre los estudiantes, informar y concientizar sobre la temática y promover la comunicación, la empatía, la confianza, la aceptación, el compañerismo y fomentar la convivencia armónica de los estudiantes del I.PE.M 193. El taller impulsará el conocimiento y gestión de emociones, necesarias para disminuir el bullying, favorecerá procesos de reflexión individual y grupal, y generara un clima de trabajo armónico.