Aprender en casa. El rol de los padres en la educación pos pandemia

Abstract

La educación en tiempos de pandemia implicó desafíos inéditos. Escuelas y familias debieron aceptar la nueva realidad y con ella, sus responsabilidades también se vieron modificadas. La tecnología ofrecía en este contexto una oportunidad para sostener el aprendizaje en la distancia. Quedó claro el rol de los padres como acompañantes necesarios para mediar entre las pantallas y los niños más pequeños, sin la autonomía suficiente para llevar adelante solos el proceso educativo. La educación desde el hogar sobrecargó las dinámicas cotidianas de las familias, atravesadas por una convivencia de tiempo completo, repartiendo su tiempo entre teletrabajo y acompañamiento pedagógico de los hijos. El impacto de las tecnologías en las prácticas educativas nos interpela y abre el debate.

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