Gobiernos Educativos y Planeamiento: Acuerdos Escolares de Convivencia y Aprendizaje-Servicio en el Nivel Primario Instituto Santa Ana

Abstract

El siguiente plan de intervención está enmarcado dentro de la línea temática Gobiernos Educativos y planeamiento, relacionada con los Acuerdos Escolares de Convivencia, diseñando un espacio de intervención específico para los estudiantes de los últimos años del nivel primario, de la Institución Educativa Santa Ana. Luego de puntualizar en los AEC, su construcción y sostenimiento dentro de la institución, se prosigue a exponer el Aprendizaje en Servicio, como un modo de fortalecer la trayectoria académica de los alumnos, a partir de la participación en proyectos comunitarios reales, ajustados a la realidad social actual. Esta metodología inicial, es la que inspira la propuesta del Plan de Intervención, que estará dividida en Etapas. Se pretende trabajar las temáticas abarcadas con actividades que favorezcan procesos de reflexión grupal, individual y autoevaluación. Buscando así, que los docentes puedan convertir el Aprendizaje-Servicio en un espacio pedagógico más, utilizando dicho recurso para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con tal motivo se intenta lograr desarrollar habilidades sociales y capacidades como la empatía y la colaboración en los alumnos. Aportando al aula la posibilidad de que sus estudiantes sumen esfuerzos entre sí, difundiendo entre ellos una mayor autonomía. Se concluye que en todo el transcurso será primordial que la evaluación sea pensada de un modo integral, continuo y formativo que permita realizar la retroalimentación para sostener en el tiempo la intervención realizada