Classroom ¿una herramienta tecnológica para poder terminar los estudios secundarios?

Abstract

En la actualidad se pueden observar dos cualidades que pueden efectuar de problema y solución relacionándolos; por un lado está presente en la sociedad Argentina el abandono escolar en educación secundaria, por diversas razones, tales como la necesidad de trabajar, cuidado de hermanos, embarazo, exclusión social, entre otras; pero por más que el abandono escolar esté muy presente en la sociedad, sería un gran error naturalizarlo y dejarlo pasar sin hacer nada para solucionarlo. Y otra cualidad que brinda la sociedad actual es el uso cotidiano de las Tecnologías de la Información y la Comunicación; en escuelas, clubes, bares, plazas públicas se puede encontrar redes de conexión a Internet libre; en escuelas hay computadoras a disposición de los alumnos y por grupo familiar puede encontrarse al menos un celular. De manera tal que fácilmente se puede hacer uso de las tecnologías como una posible solución al problema de trayectorias escolares incompletas. Es decir, incorporar las TIC a lo habitual de las escuelas con el objetivo de brindar la posibilidad a los estudiantes que no pueden asistir a la escuela, por diversas problemáticas, a terminar su escolaridad con flexibilidad de horarios; ya que van a poder ser ellos organizar parte de su cronograma. Por tanto en el Plan de intervención se presenta una posible solución a las trayectorias escolares incompletas a partir de la incorporación del uso de Classroom para que todos los alumnos puedan continuar sus estudios secundarios a pesar de las adversidades de la vida.

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