Convivencia escolar: Una cuestión de identidad
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2021-10Abstract
El presente plan de intervención se desarrolla en el I.P.E.M No193 José María Paz
ubicado en la Localidad de Saldan, Córdoba. La problemática detectada está relacionada
a la falta de identidad de varios de los actores institucionales con la escuela;
considerando este punto necesario para la mejora del funcionamiento de los Acuerdos
Escolares de Convivencia.
El objetivo de la intervención será el de promover el compromiso y la identificación
de los integrantes de la comunidad escolar haciendo especial foco en los docentes. Se
abordará la problemática desde un enfoque sociológico y se realizarán una serie de
encuentros con los docentes en los que se trabajará de manera conjunta sobre los
vínculos, los problemas de convivencia áulicos y también sobre herramientas
innovadoras de las nuevas tecnologías.
Se espera que la intervención fortalezca el vínculo identitario y el compromiso de
los diferentes actores institucionales y que esto se vea reflejado en la resolución de
problemas existentes y el mejoramiento de la convivencia. DESTACADO
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