Plan de Intervención Escuela IPEM 193 estrategias innovadas

Abstract

En este mundo dinámico, en el cual cuando una persona aprende algo, sea cual sea la temática, de repente debe volver a aprender, ya que la misma se está actualizando varias veces, también los códigos de comunicación son demasiado extensos y llegar al otro. El docente debe lograr transmitir temáticas educativas que pretendemos, cada vez se hace más dificultoso, ergo, en lo cotidiano para generar educación de calidad conlleva más esfuerzo, lo que significa que los docentes debemos dar todo de nuestra parte para lograr las metas propuestas. En la escuela IPEM 193 como institución comprometida con la causa de dar formación de calidad a los alumnos, Lo que viene hacer esta intervención es dar la posibilidad a un nuevo método para dar los diferentes contenidos que se tienen en los diferentes currículos que los establece los planes educativos. Con esta intervención presente se trata de brindar una herramienta innovadora con el objetivo de tener más llegada al alumnado con el contenido, usando un medio sumamente indispensable en estos tiempos las TIC, con dicha herramienta bien utilizada podemos poseer diferentes vertientes para que sea más plausible el encuentro didáctico y pedagógico con el alumno. La manera que tratamos de encontrar esta cercanía, es mediante la herramienta audiovisual del formato en video, donde el mismo docente podrá elaborar de manera fácil y rápida, en unos pasos sumamente comprensibles que el guía de esta intervención le va ayudar a comprender, va a ver resultados esperados en poco tiempo tiene una fácil exportación para la llegada de cualquier estudiante. con este medio se tratará de lograr paliar diferentes déficits académicos que tiene la institución, como muy bien las estadísticas lo demuestran, servirá también teniendo el conocimiento que los alumnos cuentan con más recursos para hacer el feedback en sus tiempos libres y las veces que sea necesario. De tal modo poder estructurar todas las 5 cuestiones que se le ocurra y llevar sus inquietudes a los docentes a cargo del mismo. Esto ayudara a contar con una planificación mucho más contundente a la hora de impartir temas complejos y repercusiones positivas a la hora de las evaluaciones.