Acuerdos Escolares de Convivencia Instituto Provincial de Enseñanza Media 193 “José María Paz”

Abstract

El presente Trabajo Final de Grado de la Licenciatura en Educación, desarrolla un Plan de Intervención basado en los Acuerdos Escolares de Convivencia en el I.P.E.M. N° 193 “José María Paz” de la localidad de Saldán, comunidad educativa que presenta, entre otras problemáticas, un índice preocupante de abandono escolar y necesidad de una participación mayor de los padres en la educación de sus hijos. Por ello, se plantea como objetivo general propiciar instancias de encuentro entre padres y docentes de la institución, profundizando la vinculación entre los mismos. Las principales actividades involucradas serán una jornada de capacitación con docentes del Ciclo Básico y dos talleres entre padres y dichos docentes, todos presenciales. Como recursos se priorizan herramientas innovadoras que favorecen la reflexión, la concientización, el compartir entre padres y docentes, como así también la evaluación del Plan de Acción. Se aborda este trabajo desde un enfoque humanista de la educación, por considerarlo el más conveniente, ya que pone al estudiante en el centro del proceso de enseñanza aprendizaje y permite un abordaje más amplio y complejo.

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