El acuerdo escolar de convivencia como esencial para el abordaje de la problemática de acoso escolar
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2021-07Abstract
La actualización de los acuerdos escolares convivencia del IPEM Nº193 permite
un abordaje más amplio de las problemáticas que la comunidad educativa requiere. Una
mirada desde la pedagogía y la psicología social, que planteen diferentes formas de
enfocar las particularidades de éste fenómeno.
El acoso escolar y sus características como un eje dentro de los acuerdos
escolares permite un acercamiento a este fenómeno social, causas y consecuencias sobre
el sujeto y las relaciones interpersonales en la escuela y en su medio más inmediato. Se
requiere de la revisión, capacitación e implementación de estrategias didácticas de los
docentes para su prevención y proyección en sus planificaciones anuales, favoreciendo
los vínculos saludables entre los integrantes de la comunidad educativa en su conjunto. DESTACADO
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