Integración curricular junto a las TICS en el Instituto Santa Ana

Abstract

En los últimos años las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han insertado en todos los ámbitos de nuestras vidas, pero especialmente en el ámbito de la educación ha logrado grandes avances a nivel pedagógico y didáctico. Ya que se replanteó acerca de los métodos de enseñanza y el rol de los docentes en sus prácticas educativas y en el aspecto didáctico se reflexionó acerca de qué recursos utilizan éstos para acompañar las clases. La institución seleccionada para diseñar este plan de intervención es el Instituto Santa ubicado en la zona noroeste de la localidad de Córdoba, cuya dirección es Ricardo Rojas al 7253 perteneciente al barrio Argüello. El propósito de este plan es, trabajar con los estudiantes de sexto grado de nivel primario de ambos turnos e integrar las TICS en todas las áreas curriculares. La elección de este grado en particular, es que los alumnos/as se encuentran a un paso de ingresar al secundario, entonces luego de haber transitado un trayecto escolar y culminando la primaria, se apunta a que tengan un bagaje de conocimientos académicos vinculados al área de informática. La finalidad propuesta en el proyecto, es que éstos puedan ir rendir un examen para poder certificarse como Operador Junior, homologado por el Consejo Profesional de Ciencias Informáticas de la Provincia de Córdoba (C.P.C.I.P.C.), cuyos contenidos principales se basan en el manejo de las herramientas de office.

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