Edublog docente y manejo de las TIC en la Unidad Educativa Maryland

Abstract

En la actualidad, las TIC se encuentran presentes en la vida cotidiana de la sociedad, haciendo que la gran mayoría sean participes directa o indirectamente en su empleo. Se realiza el presente Plan de Intervención, al percibir lo factible que puede resultar esta propuesta para promover una mayor mejora en la institución elegida, más precisamente a través de sus docentes. El plan de intervención se desarrolla en la Unidad Educativa Maryland, cuya misión es la formación integral de estudiantes en los tres niveles principales del Sistema Educativo. Lo que se pretende lograr por medio de esta propuesta es transformar algunas de sus problemáticas o necesidades en fortalezas. Más precisamente, el objetivo es optimizar el uso de las TIC a través de un blog colaborativo y educativo “edublog”, como recurso docente para la mejora de intercambio de propuestas pedagógicas y educativas entre los tres niveles obligatorios de la institución y, en cualquier momento que ellos lo deseen; pero, no sin antes brindar capacitación sobre los conocimientos correspondientes a los docentes participantes. Este trabajo colaborativo se formula mediante una mirada constructivista, en donde la cooperación, colaboración y la participación crítica y activa son fundamentales para su desarrollo y un buen resultado. Se toma como antecedente principal, la implementación de un proyecto colaborativo mediado por TIC por parte de los estudiantes. Esta propuesta, se realiza mediante la aplicación de tres etapas y acompañamiento a lo largo de la primera mitad del año escolar.

DESTACADO